第一章：认识奇妙的大脑 2
一、探索大脑之谜 2
奥妙无穷的大脑 2
揭示大脑的奥秘 4
人脑的基本结构 8
皮层功能定位 10
人脑是怎样成长的 11
二、左脑与右脑的奇妙功能 12
左脑和右脑功能的不对称性 12
左、右脑各发挥什么作用 16
灵活运用右脑的四大要点 19
右脑能量只考虑愉快的事情 20
三、神奇的脑电波 22
人成长过程中脑电波的变化 22
左、右脑电波的频率 23
脑力惊人的天才 24
有意识及潜意识 25
四、男女脑功能的差异 27
女性比男性早熟 27
男人右脑发达，女人左脑发达 28
男脑比女脑进化 30
男性空间知觉强，女性短时记忆强 31
男性定向于物，女性定向于人 32
第二章：对大脑优势的新发现 36
一、脑内吗啡的独特功能 36
促使大脑分泌吗啡 36
脑内吗啡也能预防疾病 38
脑内吗啡可以产生“返老还童”现象 40
分泌脑内吗啡会增强记忆力 42
蛋白质制造脑内吗啡 45
二、大脑四象限模型所展示的大脑优势 47
何谓全脑技术 47
边缘系统的角色 49
大脑优势的观念 50
大脑优势和思维偏好的关联 52
三、“三脑合一”论所展示的神妙的大脑 56
你拥有世界上功能最强的电脑 56
三脑合一：三位一体的大脑 58
神经细胞和隔离系统 61
你有7个不同的“智力中心” 62
第三章：大脑潜能的开发 66
一、大脑神秘的潜能 66
用进废退：大脑发育的规律 66
大脑的潜能：能拿12个博士学位 67
培养智力技能：聪明的关键因素 68
聪明的奥秘：促进左右脑同步发育 69
遵循大脑“镶嵌”活动的规律 71
二、大脑左右两半球的潜能开发 72
意识的奇迹：大脑左右两半球的功能 72
聪明的源泉：大脑的突触处 74
0到3岁：大脑突触生长的关键期 75
三、大脑的涵容性与大脑潜能 77
大脑潜能的涵容性 78
人的潜能的全面发展 79
四、大脑功能的革命 81
大脑功能革命：防止脑死亡 81
大脑功能革命：延长人类的寿命 83
大脑功能革命：解脱假面具循环 85
大脑功能革命：人体健美的动力 87
大脑功能革命：人生哲学的转变 89
第四章：大脑新发现与潜能新开发 94
一、增加脑内吗啡，开发大脑潜能 94
二、全脑发挥之道，全脑动员之法 99
发展新的偏好 99
所谓“全脑动员” 101
人人都有最不喜欢的象限 103
三、大脑可以终生学习、终生开发 105
主要的学习方式 105
大脑如何存储信息 107
四种不同的波长 109
第五章：儿童智力开发的再认识 112
一、智力基本知识 112
什么是人类的智力 112
智力表现在哪些方面 114
智力来源于哪些器官 117
哪些病理因素会影响智力 121
二、聪明的儿童表现在何处 123
聪明表现在智力发达 124
聪明表现在记忆力非凡 125
大脑在什么时候最聪明 129
什么季节出生的孩子最聪明 133
三、儿童的聪明来自何方 136
聪明来自遗传素质 136
聪明来自环境的影响 139
聪明来自早期教育 143
聪明来自教育的最佳时机 149
聪明来自勤奋，勤奋出天才 152
四、每一个儿童都有成为天才的智慧潜能 153
每个孩子都有可能成为天才 154
孩子大脑的无限潜能 155
智力是孩子学习知识的利器 158
五、如何发现孩子的智慧潜能 160
如何发现孩子强记忆力的潜能 160
如何发现孩子强观察力的潜能 164
如何发现孩子强思维力的潜能 168
如何发现孩子强创造力的潜能 176
如何发现孩子的音乐才能 183
如何发现孩子的绘画才能 186
六、对儿童智力潜能的新认识 189
淘气：求知欲未满足的心理障碍 189
好奇心：智力开发的心理动力 190
思维结构：认识发展能力中的突变 191
儿童期：开发大脑潜力的最佳期 192
每个儿童都能成为创造型人才 193
七、风靡欧美的少儿智力开发方法 195
加德纳教授的特长培养法 195
多兰斯教授的创造力培养法 202
詹姆斯博士的智力观察法 206
八、激活少儿智慧潜能的成功案例 209
卡尔·威特的家教观念与智力开发 210
莫扎特父母所创造的奇迹 214
海伦·凯勒父母的教子方法 218
“早期诱发”的家庭教育结出的硕果 222