目录 2
第一部分 面对还是胎儿的孩子 2
第—章 婴儿——从母亲体内起步 2
第一节 胎教由来已久 4
第二节 从老鼠的故事说起 7
第三节 外面世界的窃听者 8
第四节 不可思议的记忆 10
第二章 做丈夫也要做父亲 12
第一节 多做点家务 13
第二节 让妻子保持精神愉快 14
第三节 为孩子把烟戒掉 15
第四节 通过妻子教导未来的孩子 15
第三章 帮助胎儿运动 18
第一节 孕妇也需运动 20
第二节 抚摸腹中胎儿 21
第三节 与胎儿一起“健身” 22
一、床上运动 22
二、综合运动 23
第四章 音乐对胎儿的特殊作用 25
第一节 音乐——教给胎儿的一种语言 26
第二节 各式各样的胎教音乐 28
第三节 音乐胎教的方法 29
第二部分 面对婴幼儿时期的孩子 32
第五章 与婴儿有关的两个话题 32
第一节 婴儿与母亲的情感交流 34
第二节 坚持母乳喂养 36
第六章 通过观察了解孩子 37
第一节 为观察孩子做一些准备 39
二、标准记录法 40
一、顺序记录法 40
第二节 观察了解孩子的几种方法 40
三、样本记录法 41
四、单一问题记录法 41
第三节 观察孩子的个性差异 42
第七章 为孩子记录、计划和设计 43
第一节 记录下全部有益的东西 44
第二节 合理安排孩子的饮食 45
第三节 设计适合孩子的运动 49
第八章 促进孩子语言的发展 52
第一节 孩子的又一个里程碑 53
第二节 牙牙学语的过程 54
第三节 开口说话迟的原因 55
第四节 语言发展的年龄划分 56
一、零岁至一岁 56
二、一岁至两岁 57
三、两岁至三岁 59
四、三岁至四岁 60
五、四岁至五岁 62
第九章 孩子的语言障碍及对策 63
第一节 语言障碍及发生原因 64
第二节 可能出现的语言障碍 66
一、“口吃”的问题 66
二、体质对语言发展的影响 68
三、发音含糊不清 69
四、孩子为何一直“保持沉默” 70
第三节 注意力不集中的问题 71
一、注意力发展阶段 71
二、趣味游戏的帮助 75
三、排除孩子记忆障碍的方法 75
四、有助于提高听力的游戏 76
第四节 抽象思维的障碍及培养 78
一、父母的影响与帮助 78
二、孩子思维中的难题 79
三、怎样帮助孩子学数学 80
四、怎样帮助孩子辨识颜色 81
第十章 就语言问题给父母的忠告 83
第一节 让孩子保持“童言” 85
第二节 通过交谈实现与孩子的沟通 86
第三节 与孩子交谈的艺术 87
第十一章 婴幼儿的行为特征及问题的处理 91
第一节 婴幼儿的行为与需求 92
第二节 幼儿的理解与体验 94
第三节 孩子的好奇与冒险 95
第四节 孩子的可塑性 97
第五节 孩子发脾气时怎么办 98
第六节 怎样处理孩子的行为问题 101
一、胆小与孤僻 101
二、病态行为 102
三、挑衅与对抗 103
第十二章 良好品性的培养 105
第一节 文明礼貌 108
第二节 合作、团结的精神 109
第三节 开朗活泼的个性 110
第四节 勤于做事的品质 112
第五节 帮助与同情心 113
第六节 培养爱心 114
第七节 坚强的个性、勇敢的品德 116
第十三章 父母切记 119
第一节 不打骂孩子 120
第二节 不哄骗孩子 122
第三节 不溺爱、不迁就 123
第四节 不随便许诺 125
第十四章 孩子的攻击性和破坏性 128
第一节 攻击性行为 130
第二节 破坏行为 133
第三节 辱骂和言语冒犯 135
第三部分 面对走进童年的孩子 140
第十五章 面对“长大”的孩子 140
第一节 入学准备与步入校门 141
第二节 儿童思维特征的发展 142
第三节 开始控制和支配自己的意志 144
第四节 个性初具雏形 145
第十六章 父母对孩子应尽的责任 147
第一节 如何在社交场合教育孩子 148
第二节 如何赞扬、奖励孩子 151
第三节 如何正确面对孩子的错误与过失 154
第四节 如何给孩子零用钱 157
第五节 如何纠正孩子撒谎 160
第六节 性别教育不宜过早 161
第七节 合格父母的自测标准 162
第十七章 孩子的智慧与读书 165
第一节 如何培养孩子良好的读书习惯 167
第二节 如何培养孩子读书的兴趣 169
第三节 聪明孩子应具备的能力 170
第四节 如何测验孩子的智力 172
第五节 右脑的创造力 173
第六节 如何开发孩子的右脑 175
第十八章 做个伟大、民主的母亲 178
第十九章 孩子入学父母须知 182