目录 3
第一辑／语文，我为你流泪！ 3
钱理群“往那里去？！” 3
余杰 以学生为敌 7
刘程英 凌永照 贝为任 非某 11
大学生的控诉 11
曾楚风 语文课，为何总让孩子们黯然神伤 19
张智乾 无法释怀的记忆 30
薛毅 文学教育的悲哀 47
童志刚 教育五问 61
第二辑／中学语文坑死人 67
王丽 陷井中的苦恼 67
彭希曦 母语的遭遇 74
马拉 我们的语文书 78
邹敏水 老病不改 81
余杰 单调散文——对中学语文课本所选杨朔散文的反思 83
孙光萱 语文学习“六问” 88
冉云飞 岂有此理的教科书 93
郑贤 《红楼梦》选篇：就是要折磨学生 108
李淑章 这书，没法儿教 120
毛翰 重编中学语文的新诗篇目刻不容缓 125
杨光 现行教材体系的弊端及改革设想 129
第三辑／为语文号脉 141
王岱 不仅仅是应试教育 141
吴玫 无奈的语文课 143
余杰 阉割外国文学 152
林贤治 对个性的遗弃——秦牧的教师和保姆角色 162
李阳泉 想象力是怎样被阉割掉的 177
张大林 王刚 汪琳 学生课业负担过重的根源 182
摩罗 寓言与愚言 187
蒋泥 评1995年第二版高中语文第六册 190
蒋泥 评1996年第二版初中语文第六册 205
肖雪慧 遗忘和隔离的工具 222
温红彦 语文课，让孩子们抖起精神 227
朱健国 “中学语文”为何尊儒排墨？——《墨子》札记之七 231
第四辑／只盼着能在人前把话讲 253
陈晓怡 朱云丰 我们有话要说 253
王丽 王富仁 只有真实的表达才有健康的人格 262
黄白兰 众说纷纭话语文 267
王惠兰 中学语文：不感兴趣 271
黄白兰 马文奇老师的悲剧 275
黄白兰 触目惊心的畸变 278
黄白兰 八股阴影下的语文教学 284
余杰 “神童”与法西斯 288
邹静之 女儿的作业 293
肖雪慧 教育与权利 298
张民生等 语文很重要——语文教学讨论的热门话题 313
虞翔 陈浩 王晓青 我们这样学语文 327
第五辑／语文，民族文化的根 327
韩星孩 我与语文 336
王丽 童庆炳 不要错过历史机遇 353
孟繁华 中国的隐忧 360
谢泳 30年代太原各中学国文试题 365
杨东平 应试教育：传统教育的复活与强化 368
张巨龄等 语文教育，忧喜交加 373
北方朔 有感于一份必读书目 383
第六辑／救救语文 389
孙绍振 炮轰全国统一高考体制 389
黎鸣 中国教育危机中的核心问题 400
葛兆光 从日本的高考试卷说起 403
朱宝元 大胆废除标准化考试 411
刘颖 语文教学：世纪末的尴尬 415
编后絮语 431