上编 教育管理原理 2
第一章 教育管理学概论 2
第一节 教育管理的概念和作用 2
第二节 教育管理学的性质特点 9
第三节 教育管理学的内容体系 15
第二章 教育管理的历史演进 20
第一节 古代教育管理的历史演进 20
第二节 近代教育管理的历史演进 25
第三节 现代教育管理的历史演进 31
第三章 现代教育管理的基本原理 40
第一节 人本原理 40
第二节 法治原理 48
第三节 权变原理 57
第四节 绩效原理 62
第四章 教育管理学的发展趋势 69
第一节 21世纪教育管理的新环境 69
第二节 教育管理学的发展趋势 78
中编 教育行政管理 84
第五章 教育行政体制 84
第一节 教育行政体制概述 84
第二节 教育行政组织 91
第三节 教育行政体制改革 99
第六章 教育预测计划 106
第一节 教育预测规划概述 106
第二节 教育预测 109
第三节 教育计划 113
第四节 教育计划编制方法 119
第七章 教育政策法规 128
第一节 教育政策法规概述 128
第二节 教育政策 130
第三节 教育法规 138
第八章 教育督导评价 149
第一节 教育督导评价概述 149
第二节 教育督导 153
第三节 教育评价 162
第九章 教育人事行政 171
第一节 教育人事行政概述 171
第二节 教师的任用 175
第三节 教师的考核 180
第四节 教师的培训 184
第五节 教师的待遇 188
第十章 教育财务行政 194
第一节 教育财务行政概述 194
第二节 教育财务行政的基本制度 205
第三节 教育经费的筹措和有效使用 219
下编 学校经营管理 234
第十一章 学校目标管理 234
第一节 学校目标管理概述 234
第二节 学校目标的确定 243
第三节 学校目标的实现 248
第十二章 学校质量管理 253
第一节 学校质量管理概述 253
第二节 学校全面质量管理 260
第三节 学校工作质量评价 266
第四节 学校工作质量控制 276
第十三章 学校组织管理 280
第一节 学校组织管理概述 280
第二节 学校组织管理机构 287
第三节 学校规章制度建设 293
第十四章 学校公共关系 299
第一节 学校公共关系概述 299
第二节 学校公共关系活动的原则 305
第三节 学校的公共关系活动 311
第十五章 学校领导艺术 323
第一节 学校领导艺术概述 323
第二节 学校领导者 327
第三节 教职工的激励 333
第四节 学校领导班子的建设 339
主要参考文献 344