一、声乐曲 1
第一编 欣赏教学之指导方法与内容 5
第一章 国民小学部分 5
第一节：如何培养儿童愉快地听音乐的态度？ 5
二、器乐曲 7
第二节：如何养成儿童静听音乐的习惯？ 8
第三节：如何训练、增进并发展儿童的音乐感觉力？ 9
第四节：如何指导儿童了解乐器的特徵，并养成听辨乐器音色的能力？ 11
第五节：如何指导儿童了解有关音乐的种类与演奏方式？ 12
第六节：如何选择各学年之名曲唱片教材？ 14
附录：各曲例附谱 17
第二节：如何选择各学年欣赏用之名曲教材？ 17
第二章 国民中学部分 17
第一节：如何培养学生欣赏音乐之兴趣与意向？ 17
第三节：如何指导学生听辨乐曲中之节奏、旋律、和声、速度与调性？ 19
三、管弦乐曲 19
第四节：如何指导学生听辨各种演奏形态的不同效果？ 20
第五节：如何指导学生听辨标题音乐所欲表现的事物及情景？ 22
第七节：如何指导学生明了乐器种类及音色？ 23
第六节：如何指导学生从多方面去欣赏同一乐曲？ 23
第八节：如何指导学生明了人声的类别与音色？ 25
第十节：如何指导学生听辨主调与伴奏之分别？ 26
第九节：如何指导学生倾听人声与器乐配合的效果？ 26
第十一节：如何指导学生明了大小调的调性与曲趣的差异？ 26
第十二节：如何指导学生注意曲式中主题的发展情况？ 27
第十三节：如何指导学生倾听各时代的音乐特徵？ 27
第十四节：如何指导学生从音乐中辨别各民族的特性？ 31
第十五节：如何指导学生认识作曲家与演奏家？ 31
四、协奏曲及交响曲 32
第二节：国民小学高年级 32
第一节：国民小学中年级 32
第一章 各年级适用曲目一览 32
第二编 欣赏教学用名曲解说 32
第三节：国民中学一年级 33
第四节：国民中学二年级 34
第五节：国民中学三年级 34
第二章 声乐曲（各曲适用年级一览表） 38
一、摇蓝曲（布拉姆斯） 39
二、摇蓝曲（舒伯特） 41
三、鳟鱼（舒伯特） 43
四、佛斯特歌谣曲 45
五、猎人合唱（韦伯） 49
六、散塔芦淇亚（拿波里民谣） 52
七、圣母颂（舒伯特） 54
八、婚礼合唱（华格纳） 57
九、流浪民之歌（舒曼） 59
十、魔王（舒伯特） 61
十一、美好的一日（浦契尼） 64
第三章 器乐曲（各曲适用年级一览表） 70
一、快乐的农夫（舒曼） 71
二、梦幻曲（舒曼） 72
三、幽默曲（德佛亚克） 74
四、愉快的铁匠（韩德尔） 76
五、给爱丽丝（贝多芬） 79
六、G大调小步舞曲（贝多芬） 81
七、小犬圆舞曲（萧邦） 83
八、春之歌（孟德尔颂） 85
九、邀舞（韦伯） 87
十、别离曲（萧邦） 89
十一、第二号匈牙利狂想曲（李斯特） 92
十二、月光曲（贝多芬） 94
十三、回忆曲（德尔拉） 98
十四、金婚式（马利） 100
十五、嘉禾舞（郭塞克） 102
十六、天鹅（圣桑） 103
十七、第五号匈牙利舞曲（布拉姆斯） 106
十八、小步舞曲（比才） 108
十九、如歌的行板（柴高夫斯基） 111
二十、中国花鼓（克赖斯勒） 113
二一、流浪者之歌（萨拉沙泰） 115
二二、匈牙利田园幻想曲（罗普勒） 118
第四章 管弦乐曲（各曲适用年级一览表） 122
一、森林的铁匠（米夏利斯） 123
二、美国巡逻兵（米柴姆） 126
三、玩具兵的行进（耶塞尔） 128
四、多瑙河之波（伊瓦诺维奇） 130
五、波斯市场（克特尔比） 133
六、威廉泰尔序曲（罗西尼） 138
七、动物狂欢节（圣桑） 141
八、胡桃钳组曲（柴高夫斯基） 148
九、彼得与狼（浦罗高菲夫） 154
十、天鹅湖组曲（柴高夫斯基） 161
十一、天方夜谭组曲（林姆斯基高沙可夫） 165
十二、青少年管弦乐入门（布瑞顿） 169
第五章 协奏曲及交响曲（各曲适用年级一览表） 174
一、小提琴协奏曲（孟德尔颂） 175
二、玩具交响曲（海顿） 178
三、惊愕交响曲（海顿） 181
四、命运交响曲（贝多芬） 184
五、合唱交响曲「快乐颂」（贝多芬） 188
六、新世界交响曲（德佛亚克） 192