目 录 1
序 言 1
第一编情史篇 1
通过历史教学，加强对学生的教育 1
历史学的社会价值浅析 6
认识“两史一情”教育的重要性 9
历史教学中融入“两史一情”教育 11
扭转历史教学中的僵死局面 17
中国近现代史的思想教育途径 21
国情教育方法概论 26
第二编经法篇 29
历史教学的多层次结合法 29
历史教学结构式初探 31
历史教学中的对比法 38
历史联想式记忆方法初探 42
利用相关学科知识，为历史教学服务 47
历史快速记忆歌札记 50
寓情于教书育人之中 59
第三编导爱篇 69
历史是爱国主义的源泉 69
爱国主义教育的导引法和要遵循的原则 71
爱国主义精神永放光芒 74
牢记国耻，勿忘中华 80
加强中国近代史教育，激发学生爱国热情 87
历史教学中弘扬爱国主义精神 90
国耻不忘，发奋读书 96
在历史教学中的爱国主义教育 100
学历史，激发爱国情操 104
历史教学与爱国主义教育的内容和方式方法 109
第四编校育篇 115
爱国必先知史 115
跨世纪的一代，中华腾飞之希望 124
近现代史国情教育学法初探 131
以乡情为教材，深入开展国情教育 141
从课堂主渠道强化“两史一情”教育 148
知之深才能爱之切 151