目录 1
第一章 身体发育 1
一、孩子能够做什么 3
二、健康的家庭游戏 6
三、选择适当的运动队 11
四、有生理缺陷的孩子 17
五、身体的急速发育 20
六、青春期的女孩 22
七、青春期的男孩 28
八、谈论性话题 31
九、生活自理 36
十、人身安全 43
十一、睡眠需要 55
十二、日常营养需要 61
十三、吃零食 72
十四、挑食的孩子 76
十五、需要高能量的运动员 82
十六、身体形象 85
十七、家庭烹饪 91
十八、孩子们的观点——我的身体 95
一、大脑是怎样活动的？ 104
二、孩子是怎样学习的？ 108
三、学习的特例 117
四、评价学生的进步 129
五、家长-教师-孩子动力学 133
六、孩子怨恨学校时 138
七、家庭作业 145
八、寓家庭学习于玩乐中 151
九、电视机的两面性 154
十、计算机文化 158
十一、培养智力和爱好 163
十二、孩子们的观点——我的智力 167
一、什么是自尊 176
二、什么是个性 178
三、正面教育 181
四、孩子也会感到压力 187
五、孩子的恐惧和忧虑 190
六、不知道害怕的孩子 195
七、害羞的孩子 198
八、失去自控的孩子 202
九、学习自律 205
十、小步走向独立 211
十一、培养同情心和忍耐力 217
十二、不良行为和失误 221
十三、兄弟姐妹 227
十四、友谊 232
十五、同伴文化 238
十六、上帝问题 245
十七、孩子们的观点——我的个性 252
第四章 家庭生活的多棱镜 259
一、我们能够谈什么？ 260
二、家庭类型 262
三、夫妻关系 266
四、家庭危机时刻 272
五、夫妻分居或离异 277
六、父亲或母亲失业 283
七、父亲或母亲酗酒 286
八、家人生病或去世 290
九、孩子遭遇种族歧视 295
第五章 家庭卫生保健 301
一、医疗手册 302
二、推荐婴幼儿免疫接种日程表 316