前言 1
银行故事 3
排队的文明 3
站队的自由 6
自由的烦恼 9
破译存款记录 12
我和中国银行的丁点缘分 16
罗湖过境再说排队的文明 20
教学笔记 29
我喜欢给本科生上课 29
我在大学的启蒙老师 32
学位的嬗变 35
在大学看高考 39
把孩子扔到河里--普林斯顿大学数学系的崛起 42
人才优先--普林斯顿高等研究院的创立 47
梁公公的音符 54
经济学教育现代化的艰难步履 57
微观经济学课程两次考试的分析 59
画龙与点睛--经济学教育现代分刍议 67
挣扎的记录 73
考试包含娱乐成分 75
从入学考试看经济学博士学位教育 78
定时关灯睡觉，多好 87
文字生涯 93
难忘普林斯顿--编译纳什故事缘起 93
无法抗拒的爱--《普林斯顿的幽灵》校译后记 99
组稿文明诉求 106
投稿文明自省 111
附：谁鼓励了代币券？ 114
经济学管理学教材本土化的可喜步伐--献给《现代经济学管理学教科书系列》 116
关注中国的大师之作--第二版斯蒂格利茨《经济学》 125
学问在继承中发展--夏皮罗和范里安《信息规则》荐介 129
推荐林少宫教授主持翻译的《计量经济学》 134
挽救美国社会保障体系的努力--写在《社会保障在美国》出版之际 137
哲学敬？ 153
议论真伪的话语权力--有点意气用事的经济学论争 153
路灯·语境·《读书》杂志 164
经济问题讨论往哲学方向提升 170
汗颜读丁丁 183
超常规崇拜和大跃进情结 190
三言两语 205
学校和社会换位 205
“比较文化”：星期天的报纸 206
泡沫经济：“认你贵你就贵，不贵也贵” 207
“一只手”的经济学家 208
Forty Five!--体验语境 209
“知识经济”滚滚来 210
“信息经济学”热潮 211
底气不足，泡沫派用场 212
让座 213
电话 214
普林斯顿大学年度校友游行 215
《天鹅湖》和《致艾丽丝》 217
女王还是皇后 218
恨屋及乌？ 219
爱屋成乌？ 220
谁能告诉我--为什么白千层右旋上升 221
从意气“波”到“卫生球” 222
哲学问题 223
无穷大和边缘人 224
《恶俗》的把戏 225
忧郁碎屑，书生怜影--读黄永玉《这些忧郁的碎屑》 226