绪论 1
一、“思想道德修养”课的性质与意义 1
二、“思想道德修养”课的任务和基本内容 5
三、学习“思想道德修养”课的方法 7
第一章 人生的新阶段与人格理想 9
第一节 人生发展的新阶段 9
第二节 当代大学生的历史责任 14
第三节 当代大学生的理想人格 16
第四节 适应大学生活，书写人生新篇章 28
第二章 为社会主义现代化而刻苦学习 32
第一节 树立正确的学习目的 32
第二节 建立合理的知识结构 35
第三节 培养优良的学风 39
第四节 掌握科学的学习方法 44
第三章 正确处理人际交往、友谊和爱情 51
第一节 建立和谐的人际关系 51
第二节 培养真诚的友谊 62
第三节 摆正爱情的位置 69
第四章 培养崇高的爱国主义情感 77
第一节 爱国主义是宝贵的精神财富 77
第二节 社会主义爱国主义的基本内涵 81
第三节 做坚定的爱国主义者 87
第五章 坚持集体主义人生价值观 94
第一节 人生观与人生价值 94
第二节 全面深刻理解集体主义人生价值观 98
第三节 全心全意为人民服务 107
第四节 对错误人生价值观的剖析 111
第六章 树立崇高的人生理想 118
第一节 理想——人生的指路明灯 118
第二节 大学生的理想与信念 124
第三节 为实现崇高的理想而奋斗 132
第七章 树立正确的人生态度 137
第一节 人生的关键环节 137
第二节 培养自尊、自信、自立、自强的精神 142
第三节 做生命之舟的主人 150
第八章 培养敬业精神和创业精神 157
第一节 敬业和创业是人类的美德 157
第二节 现代敬业精神 161
第三节 现代创业精神 164
第四节 培养敬业创业的品质和习惯 168
第九章 继承和发扬中华民族传统美德 175
第一节 中华民族传统美德的重要价值 175
第二节 中华民族传统美德的基本内容 179
第三节 继承和发扬中华民族传统美德的正确态度 194
第十章 培养优良道德品质与文明行为 204
第一节 道德与道德品质 204
第二节 大学生应具备的道德品质 208
第三节 遵守社会公德与社交礼仪 214
第四节 培养高雅的审美情趣 220
第十一章 培育健康的心理素质 226
第一节 心理健康的价值与标准 226
第二节 心理障碍与心理疾病 232
第三节 优良性格的标志 239
第四节 心理调适能力的培养 244
第十二章 提高个性修养的能力 248
第一节 自律是通往个性完美的道路 248
第二节 坚持个性修养的原则 252
第三节 掌握个性修养的方法 257
后记 267