第一章 迷人的“红凤” 1
第一节 独特的国情 1
前言 4
第二节 悠久的历史 4
第三节 灿烂的文化 8
第四节 重教的传统 12
第二章 树立良好的父母形象 23
第一节 创造良好的家庭氛围 23
第二节 做子女的表率 25
第三节 平凡而伟大的母亲 28
第四节 做“有心”的父母 31
第五节 做民主的父母 33
第六节 敢于向孩子承认错误 36
第三章 培养孩子优秀的道德品质 40
第一节 培养孩子强烈的民族意识和爱国主义精神 41
第二节 对孩子进行孝道教育 45
第三节 教育孩子讲究礼仪 48
第四节 培养孩子仁爱善良的美德 53
第五节 培养孩子谦逊的美德 56
第六节 培养孩子诚信的品质 59
第七节 培养孩子勤俭的美德 63
第八节 培养孩子正直感和勇气 66
第九节 引导孩子从小立志 69
第十节 培养孩子强烈的责任感 72
第十一节 培养孩子与他人合作精神 75
第一节 重视早期智力开发 78
第四章 积极引导孩子发展智能 78
第二节 培养孩子勤于动脑的良好习惯 83
第三节 培养孩子的语言表达能力 86
第四节 培养孩子丰富的想象力 92
第五节 培养孩子的创造性思维能力 96
第六节 培养孩子的知识应用能力 99
第五章 重视孩子的身心健康 102
第一节 让孩子得到良好的营养 102
第二节 培养孩子良好的生活与卫生习惯 104
第三节 鼓励孩子积极参加体育活动 107
第四节 培养孩子积极乐观的心态 109
第五节 培养孩子的恒心和毅力 113
第六章 培养孩子审美显美创美能力 117
第一节 培养孩子对艺术的审美能力 118
第二节 培养孩子对自然的审美能力 124
第三节 培养孩子对社会生活的审美能力 126
第四节 积极引导孩子显美创美 129
第五节 培养孩子对文艺的显美创美能力 132
附录 韩国基础教育、高等教育概况与学校制度 135
第一节 幼儿教育 135
第二节 初等教育 145
第三节 中等教育 156
第四节 高等教育 167
第五节 学校制度 172
后记 180
参考书目 181