序 王志勇 1
大系统教育观的形成及特质研究 王志勇 周明辰 郝东升 赵哲 1
“多样性”是职业技术教育的本质属性（代前言） 杨金土 3
关于高职教育目的、目标及其现实的断想对世纪初高职教育理论研究的一点思考 贡文清 7
高职院校应重视创新创业教育 柳翠钦 王茹 11
试论高职教育的人才定位 朱宝贵 17
论科研工作在高职院校中的地位和作用 罗方亮 张绍文 21
论高等职业教育的宏观发展 霍骁象 宋婕 25
关于办好高等职业本科教育的思考 安忠 石娟 31
关于建设有特色高职院校的几点思考 成少钧 张浩 35
试论高职院校教学质量的监控体系与建设 刘兰明 周明辰 39
关于提高高职教学质量的思考 郭来湖 刘秋明 45
高职教育定位的探讨 杨文兴 黄瑞萍 49
企业成人高校改办高职的优势与特色探讨 曹立国 52
高等教育投资与效益的思考 亢巨生 张文芳 58
以德治校促进高职教育的发展 杨顺青 61
从中国高等教育理念变革中看大系统教育观的形成与发展 赵哲 李峰 65
用大系统教育观指导高职院校的人文教育 尚慧文 71
论现代教育技术与职业技术教育 牟民凯 75
产教结合 校企互动 侯维芝 祁翠琴 王彦辉 周利 77
转变教育思想观念，深化教育教学改革，努力构建21世纪高等职业教育人才培养模式 李大卫 81
新世纪高职教育人才培养模式的研究 郝东生 87
国际合作培训模式培养高级技能人才的形式与特点初探 梁鸿松 96
改革专业设置 办出高职特色 于洪文 许国强 102
高职教育专业设置的特点及原则 刘兰明 109
高职教育专业设置的思路与实践 尚慧文 冯振生 113
整合教学内容 培养应用型人才 傅俊薇 袁建路 张树海 116
高职教育专业设置漫谈 赵哲 韩建华 122
高职院校实行学分制问题的探讨 孙怀湘 王金城 125
实行学分制有利于推进素质教育 郭庆祥 132
突出高职教育特色 探索“双元”教学管理 马全喜 136
借鉴CBE理论进行教学改革 张树海 周利 傅俊薇 戚翠芬 142
高职教育课程体系构建探讨 张成龙 146
建立新实践教学体系的思考与实践 崔建军 150
高工专理论教学体系与实践教学体系建设的研究与实践 丁德全 王纪安 曹克广 田乃林 156
试论高职实践教学的理论与构架 郭少英 160
构建高等职业教育的教学触角体系 张红海 166
计算机基础教育改革 赵英杰 171
浅谈强化学生计算机应用能力的培养 李云祥 175
围绕新世纪高职培养目标的规格，深化教学改革 徐素贞 韩金海 180
《建筑环境与房屋构造概论》的立意与构架 陈砚平 常涛 184
实用语文教学动态运行的发展趋势 李红薇 189
关于高职教学体系中革命历史教育几个问题的思考 亢巨生 邵服民 193
法律专业教改的几点探索 张伟 197
《现代汉语》教学中的高职特色 赵胜潮 201
基础数学教学改革的设想 黄瑞萍 杨文兴 205
浅谈美育在创新教育中的作用 耿秀芬 208
多媒体CAI课件设计制作中的心理策略 赵津 212
浅论如何做好住宅小区的物业管理 杨前卫 216
高职教法研究的意义与原则 王志勇 周明辰 219
关于“小班化”教学模式的探讨 刘继山 225
高等职业教育实践教学方法的探索——行为引导教学法 徐琤颖 马晓倩 233
在高职院校法律专业开展“诊所式”教学模式的可行性探讨 姜奇 武智茹 240
谈高职英语分级教学 刘小兵 于燕 244
加速建设“双师型”师资队伍的实践与思考 冯振生 赵松杰 249
师资队伍的培养与优化 韩建华 252
努力构建一支“双师型”师资队伍 孙爱民 程金霞 257