目录 1
家长篇 1
一、家庭教育 1
（一）对家庭教育的的认识 1
（二）家长应树立的几个观点 2
（三）我国家庭教育的新情况 4
二、做合格的家长 6
（一）现代家长必须重视家庭教育 6
（二）现代家长应具有的自身修养 8
（三）现代家长要正确处理与子女的关系 13
三、家庭教育环境 17
（一）必要的物质条件 17
（二）良好的人际关系 18
（三）良好的家庭气氛 19
四、必要的家教理论与知识 22
（一）儿童心理发展的年龄特征 22
（二）非智力因素在儿童心理发展中的作用 40
（三）影响儿童个性形成的因素 42
（四）我国的教育方针、教育目的和九年制义务教育 45
（五）中小学生行为规范 48
五、教育方法与教育时机 55
（一）教育孩子的方法 55
（二）了解孩子的方法 59
（三）掌握教育孩子的有利时机 62
品德篇 64
一、对儿童品德教育的基本认识 64
（一）什么是品德 64
（二）家长与孩子形成品德的关系 65
（三）品德形成的作用因素 67
（四）品德形成的特点 70
（五）儿童形成良好品德的意义 77
（六）家庭品德教育应把握的原则 81
（七）家庭品德教育的功能 88
（八）家庭品德教育的几种不正确的态度 91
二、家庭品德教育的方法 92
（一）说理 94
（二）示样 98
（三）激励 102
（四）评价 106
（五）实践与锻炼 110
（六）陶冶 113
（七）自我教育 118
三、家庭品德教育的目标要求 123
（一）爱家庭，爱祖国，有对社会尽责的精神 124
（二）勤学习，爱科学，有增长才智的愿望 126
（三）爱劳动，喜勤俭，有艰苦朴素的作风 128
（四）讲文明，懂礼貌，有友好待人的态度 129
（五）守纪律，重法制，有遵纪守法的观念 131
（六）重诚实，贵谦虚，有正直朴实的品质 133
（七）知荣辱，识廉耻，有自尊自重的人格 134
（八）明是非，辨善恶，有自我教育的能力 135
（九）敢想象，勇创造，有开拓进取的志向 136
（十）树理想，肯追求，有献身事业的抱负 137
四、家庭品德教育的基本内容与做法 138
（一）教育孩子爱国 139
（二）教育孩子正确处理人际关系 140
（三）教育孩子热爱劳动、艰苦朴素 143
（四）教育孩子增强法纪观念 146
（五）培养孩子良好的道德品质 147
（六）进行辩证唯物主义观点的启蒙教育 152
（七）教育孩子立志 154
五、家庭品德教育中常见的问题 154
（一）互不协调 155
（二）娇纵放任 160
（三）溺爱迁就 162
（四）简单粗暴 165
（五）期望过高 169
（六）重智轻德 172
（七）干涉过多 175
（八）吓唬哄骗 178
六、各年龄段品德教育的侧重点 181
（一）婴儿期的品德教育 181
（二）幼儿期的品德教育 185
（三）童年期的品德教育 191
（四）少年期的品德教育 195
（五）青年初期的品德教育 201
一、望子成龙，重在培养 206
（一）迎接智力的曙光 206
智能篇 206
（二）重视非智力因素的培养与发展 229
二、炼铁成钢，贵在有方 249
（一）培养孩子具有较宽厚的基础知识 250
（二）培养孩子掌握科学的学习方法 253
（三）培养孩子科学用脑 259
（四）培养孩子良好的学习习惯 266
（一）智力的个别差异 268
三、智力超常与智力落后 268
（二）智力超常 276
（三）智力落后 291
四、早期教育 308
（一）早期教育是培养人才的需要 308
（二）早期教育的科学依据 315
（三）早期教育的内容与方法 321
五、儿童厌学的原因及教育 336
（一）儿童厌学的原因 336
（二）对厌学儿童的教育 344
（一）乳儿期的智能教育 354
六、不同年龄段智能教育的侧重点 354
（二）婴儿期的智能教育 357
（三）幼儿期的智能教育 361
（四）童年期的智能教育 365
（五）少年期的智能教育 370
（六）青年初期的智能教育 373
美育篇 377
一、对家庭美育的基本认识 377
（一）美与全面发展的关系 377
（二）家庭美育的特点 384
（三）家庭美育应注意的问题 391
（四）家庭美育的常用方法 399
二、家庭美育的内容及做法 411
（一）创造美的环境 411
（二）适用美的语言 414
（三）引导美的行动 420
（四）增强美的情感 430
（五）讲究美的仪表 434
（六）丰富美的想象 439
（七）注重交往中美的修养 446
（八）自然美与艺术美的寻求 451
三、各年龄段家庭美育的侧重点 467
（一）婴儿期的美育 467
（二）幼儿期的美育 468
（三）童年期的美育 470
（四）少年期的美育 473
（五）青年初期的美育 475
健身篇 479
一、健康与健康教育 479
（一）个人卫生 497
二、健康教育的内容及有关知识 497
（二）营养保健 499
（三）体育锻炼 509
（四）良好的生活习惯 516
（五）其它保健知识 520
三、儿童常见病知识 528
（一）肥胖 528
（二）近视 531
（三）沙眼 533
（四）脊柱变形 534
（五）龋齿 535
（六）肠道寄生虫病 536
（七）其它 537
四、家庭性教育 541
（一）对家庭性教育的认识 541
（二）家庭性教育的生理内容 547
（三）家庭性教育的心理内容 561
（四）不同年龄段性教育的侧重点 569
特殊教育篇 573
一、正确对待残疾儿童 573
二、残疾的种类 575
三、残疾是难免的预防是可能的 576
四、残疾儿童不同类型的家长 578
五、早期发现，早期康复，早期教育 580
六、残疾儿童父母的神圣职责 583
七、早期教育的内容 585
八、希望在明天 589
外国教育篇 592
一、日本的家庭教育 592
二、美国的家庭教育 609
三、新加坡的家庭教育 625