序论 1
目录 1
上编 考试咨询的基础理论 3
第一章 考试咨询理论与实务概述 3
1—1 考试咨询理论与实务的研究对象 3
1—2 建立考试咨询理论与实务学科的必然性 5
1—3 建立考试咨询理论与实务学科的意义 10
1—4 考试咨询理论与实务的基本结构 13
1—5 考试咨询的功能 15
1—6 考试咨询的基本原则 17
2—1 “考试”一词的历史渊源 19
第二章 考试的历史渊源与科举制度的形成与发展 19
2—2 科举考试制度的形成与发展 20
2—3 科举的内容及形式 21
2—4 明清科举考试的程序 22
2—5 科举考试在中国教育史中的地位及作用 24
第三章 现代考试制度的内涵及特点 26
3—1 现代考试制度与教育的关系 26
3—2 现代考试制度的新特点 27
3—3 现代考试概念的涵义 29
3—4 考试命题的基本原则 30
3—5 考试类型 32
3—6 考试形式 35
3—7 考试题型及种类 38
3—8 试题编排、设计与考试命题的一般标准 41
3—9 检验试卷质量的效度、方法和标准 44
3—10 考试成绩评定与考试后分析处理 45
3—11 考试分数 47
3—12 试题编制过程 48
3—13 改革考试命题的几种方法 49
第四章 考试复习方法论 51
4—1 复习在考试中的地位与作用 51
4—3 主要复习方法的基本特点及实际运用 52
4—2 科学的复习方法 52
第五章 应试技巧论 58
5—1 应试方法及在考试中的地位和作用 58
5—2 科学应试法的特点 59
5—3 笔试的基本环节 60
5—4 提高应试技巧的基本事项 62
5—5 科学应试技巧与能力形成的训练 64
第六章 面试技巧与方法 66
6—1 面试概述 66
6—2 面试的两种方法 66
6—3 面试时应注意的问题 67
6—4 面试可能询问的有关问题 70
6—5 面试与应对方法 73
下编 各类具体考试咨询 79
第七章 主要学历、学位考试 79
7—1 全国普通高等学校招生入学考试 79
7—2 全国高等教育自学考试 85
7—3 全国成人高等学校招生考试 98
7—4 成人教育专升本入学考试简介 106
7—5 双学士（双学位）招生考试 110
7—6 全国研究生招生入学考试 117
7—7 工商管理硕士（MBA）入学考试 133
7—8 公共管理硕士（MPA）入学考试 135
7—9 在职申请硕士、博士学位考试 146
7—10 国外研究生管理科学入学考试（GMAT） 149
第八章 主要职称、资格考试 152
8—1 全国律师（司法）资格考试 152
8—2 企业法律顾问执业资格考试 162
8—3 中国注册会计师资格考试 164
8—4 英国特许公认会计师资格（ACCA）考试 170
8—5 助理经济师、经济师资格考试 172
8—6 注册税务师资格考试 175
8—7 国际注册内部审计师（CIA）资格考试 184
8—8 全国执业药师资格考试 189
8—9 国家公务员资格考试 196
8—10 资产评估师执业资格考试 206
8—11 国际商务师资格考试 209
8—12 计算机等级证书考试 211
8—13 计算机软件水平考试 218
8—14 计算机软件专业技术资格水平考试 225
8—15 报关员资格考试 229
8—16 秘书、推销员职业资格考试 255
8—17 中国导游资格考试 260
8—18 中国注册城市规划师执业资格考试 261
8—19 外销员资格考试 262
8—20 国际精算师资格考试 264
第九章 主要外语水平、等级考试 266
9—1 大学英语等级考试〔CET—4/6〕 266
9—2 全国外语水平考试（WSK） 273
9—3 全国公共英语等级考试（PETS） 275
9—4 剑桥商务英语证书考试（BEC） 279
9—5 GRE考试 292
9—6 托福考试（TOEFL） 298
9—7 雅思考试（IELTS） 300
9—8 LCCIEB商务英语、会计等证书考试简介 310
主要参考文献 313