目录 1
序 吴伯箫 1
随笔三则 上海市杨浦中学 于漪 1
说尊师——为《特级教师笔记》出版而作 董纯才 4
写给《特级教师笔记》 潘菽 6
相长篇——作文批改手记 6
辽宁省鞍山市第十五中学 欧阳代娜 6
教学笔记两则 山东省济南市第九中学 王旋 11
语文讲读课“基本式”初探 14
上海市嘉定县第二中学 钱梦龙 14
语文教学琐记 河北省邢台市第一中学 张孝纯 23
新苗吐蕊须勤育 老树成荫仗根深——谈一堂古文课的体会 复旦大学附中 卢元 33
中学文言文教学三则 沈阳市第十一中学 丁洁操 37
中学数学教学点滴 河南省开封第一高级中学 常亚清 43
启发求知欲望 培养逻辑思维能力 57
广东省琼海县加积中学 王茀周 57
根深叶茂 本固枝荣 67
江苏省南京市第十二中学 茅于渊 67
培养学生的预习能力 71
辽宁省大连市第一中学 张步宁 71
北京市第六中学 李观博 77
我是怎样上数列极限定义这一课的 77
提高单位时间的物理教学质量 81
河北省邢台市第一中学 陈甫林 81
抓住主要矛盾 北京师范大学附属实验中学 张继恒 92
在中学物理教学中培养学生的思维能力 103
东北师范大学附中 孙荣祖 103
教学随笔两则 山东省泰安县第一中学 杨建中 111
谈谈物理演示实验和学生实验 116
吉林省延边朝鲜族自治州第一中学 金学男 116
黑龙江省哈尔滨市第三中学 于文刚 120
必须坚持实验教学 120
加强中学化学演示实验 辽宁省本溪市高中 富春安 123
中学化学课外活动 126
山东省济南市第一中学 胡善浦 126
搞好生物课基础知识的教学 128
湖北省咸宁县横沟高中 廖敏生 128
关于生物实验观察 131
黑龙江省哈尔滨市第十一中学 常兆忠 131
坚持直观性教学原则 辽宁省实验中学 李家骥 134
上海外国语学校 吴威玲 138
外语初级阶段对话能力的培养 138
利用电化教学手段改正英语课堂教学 147
天津市平山道中学 许志安 147
英语教学如何培养学生的听、说能力 150
北京市第十一中学 王碧霖 150
历史教学中的语言、感情和情节 160
辽宁省辽阳市教育学院 马振文 160
表扬与批评在体育课中的运用 168
上海市闵行中学 李华丰 168
体育课中的美育教学 江苏省苏州市第十中学 童英可 171
一首“未完成的交响乐” 173
上海市幼儿师范学校 王颖 173
班主任工作的几点做法 177
广东省潮安县六联小学 丁有宽 177
做少年儿童健康成长的引路人 182
沈阳铁路职工子弟第一小学 何少凝 182
把五爱的种子撒播在孩子们的心田里 188
上海市第一师范学校附小 倪谷音 188
说话与写话——作文教学笔记 南京师范学院附小 斯霞 193
浙江省杭州市下城区安吉路小学 朱雪丹 201
我和一年级孩子们 201
按照三条规律进行识字教学 210
山东省曲阜县教育局教研室 孔祥美 210
加快识字速度 提高识字效率 216
天津市南开区中营小学 杜蕴珍 216
在低年级语文教学中发展儿童智力 226
辽宁省昌图县八面城镇实验小学 于雅娟 226
谈语文教学中的讲、读、练 231
东北师范大学附小 宋喜荣 231
山东省济南市大明湖路小学 刘革 237
让学生自己动口、动手、动脑 不断提高独立阅读能力 237
谈谈小学阅读教学 山东省教学研究室 朱敬本 244
要重视学生能力的培养 247
河北省石家庄市东方红路小学 阎士贞 247
在数学应用题教学中发展学生的智力 259
辽宁省实验小学 刘忠连 259
知识的巩固 北京景山学校 郑俊选 270
抓住幼儿特点进行品德教育 274
天津市和平区第十一幼儿园 周静 274
热爱·学习·探索 沈阳市和平区南宁幼儿园 范崇嬿 280
编后记 沈阳师范学院学报编辑部 289