目录 1
第一封信 班主任三件宝：爱、严、恒 1
第二封信 班主任的主导作用不能丢 14
第三封信 争取一个良好的开端 22
第四封信 谈谈培养良好的班风 28
第五封信 培养干部，使用干部 38
第六封信 让学生的精神生活“富”起来 50
第七封信 在丰富多彩的活动中，培养学生的知、情、意、行 63
第八封信 别让“教机”溜走 73
第九封信 用信任点燃向上的心灵之火 81
第十封信 在竞争中架起友谊的桥梁 92
第十一封信 班主任的难题之一——如何对待“早恋” 98
第十二封信 系列教育活动大有可为 106
第十三封信 让每个学生都抬起头来走路 117
第十四封信 打雪仗的启迪 126
第十五封信 家长会与家访 132
第十六封信 “我们在续写雷锋日记”——谈一次主题班会的组织 145
第十七封信 怎样带领学生进行社会调查 156
第十八封信 学生欢迎“第二课堂” 165
第十九封信 闻过、知过、改过 177
第二十封信 浅谈非智力因素 186
第二十一封信 关于“教师节”活动的建议 200