社会学院1995年工作回顾(王国平) 1
制订议事规则，促进班子建设(郑子平) 4
论吴国以后吴文化的发展与演变(王卫平) 10
关于方士的初起、异变及秦始皇与方士的关系(余行迈) 26
略论西汉时期汉匈关系的转变(白音) 39
西汉史籍的继承与创新(金召洋) 47
试论道教与中国古曲诗歌之美(汤其领 张春香) 58
魏晋南北朝时期的丧葬礼俗(张承宗 孙立) 70
刘宋临淮郡辖广陵县还是陵县？(荀德麟) 80
宋代翰林学士的兼掌和差遣职掌(徐茂明) 85
徐霞客西南远游探析(刘明) 97
明清时期苏南三个特殊社会阶层剖析(王建华) 105
两位研究中国近代史的美国历史学家(夏春涛) 119
试论曾国藩镇压太平天国的军事思想(曹炳生) 126
析严译《原富》按语中的本末观和奢俭论(剑政) 136
论吴稚晖与中国留学教育(许冠亭) 147
近代江南乡镇工业与乡村发展(小田) 156
近代以来苏州市丝织工业的发展轨迹(沈洁) 171
论国民党“战时农村土地政策”(韦恒) 182
“八·一三”事变前后国民政府对外交涉述论(朱坤泉) 192
试论抗战后期美国政府内部在对华政策上的分歧(娄胜华 王玉贵) 205
二次大战期间中美在滇湎战场上的协同作战(沈福伟) 213
试论淮海战役国民党失败的军事原因(孙锡平 范敏华) 227
中西差异与“李约瑟难题”(程德祺) 237
英国农业经济发展纵谈(朱敏 顾复) 249
一次大战前列强各国的舆论准备和军备竞赛活动(王宇博) 262
剖析日本法西斯对东南亚的侵略和掠夺(叶伯华) 270
二战期间日本对新加坡的占领及殖民统治(高芳英) 282
略论犹太人抵抗运动的特点(王文英) 293
美国关于情报失误的研究(高金虎) 299
新加坡经济发展的启迪(陆卫兵) 315
关于编纂工艺美术志的几个问题(李明 冷坚) 326
关于中国近代社会性质教学的思考(殷延明) 340
运用抗战史料，深化爱国主义教育(杨光) 347
挖掘教材思想内核，突现爱国主义教育(陆春根) 356
中师历史课教学与小学社会课(尤士洁) 366
档案馆与历史研究的关系研究综述及我见(谭琤培) 370
组织协调论(储伯欣) 378
从三性着手，保证煤气管网档案质量(刘晓红) 384
CERNET与CALIS：中国高校图书馆腾飞发展的双翼(陈珍棣) 387
试论中国旅游文化建设(陈来生) 396
旅游者消费决策过程述略(佩凉) 415
社会工作刍议(张明) 428
村级干部离职现象透视(高峰) 436
市场经济条件下择业观的变革(陈红霞) 446