序 刘国正 1
一 缘起 5
二 什么是作文 7
三 为什么要作文 11
四 言为心声 16
五 辞达而已矣 23
六 言文距离 28
七 课堂作文的练功 33
八 多读多写 38
九 熟练与知识 43
一○ 读什么 49
一一 怎样读 55
一二 精与博 61
一三 读与思 66
一四 眼力的培养 70
一五 文言问题 76
一六 由记话起 83
一七 随手涂抹 88
一八 低标准和高标准 94
一九 关于照猫画虎 102
二○ 写作知识 107
二一 言之有物 114
二二 关于一己之见 119
二三 题与文 124
二四 条理与提纲 130
二五 按部就班与行云流水 136
二六 开头结尾及其间 141
二七 思路与字面 147
二八 藉断丝连 152
二九 顺口和悦耳 160
三○ 采花成蜜 167
三一 规格之类 174
三二 修改 181
三三 粉饰造作 188
三四 累赘拖沓 195
三五 板滞沉闷 202
三六 师生之间 210
三七 言教身教 217
三八 课内和课外 225
三九 作文批改 232
四○ 结束语 239
读后记 杜南星 242