《问题与对策 也谈中国语文教育》PDF下载

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  • 作  者:江明主编
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7504120634
  • 页数:325 页
图书介绍:编辑推荐:本书是研究部署我国中小学教育的学科性书。书中辑录了40多篇文章,大多是专家,教授的看法,内容涉及学科性质,课程设置,教材编写,教学安排,考试评价及师资建设筹各个方面,并附有理论思考,历史评价,现状分析和改革措施。文章大多有助于语文教学改革的更进。

中国语文教育的讨论与改革思路[顾黄初] 1

语文教学改革与新世纪语文教学前景[张鸿苓] 12

成就,问题,目标,道路[高惠莹 王东 俞涛] 21

关于语文教育内涵与改革的复议[张巨龄] 33

研究课程思想 明确语文性质[林泽龙] 48

中学语文教学的病在哪里[吴昌顺] 57

也谈语文教学的“病根”--与几位大学教授商榷[顾德希] 61

标准答案与人文价值[丁东] 75

中国语文教育的两个误区[胡明] 78

面向21世纪的语文教学之路[林琇珠] 81

语文教学应重在创建与发展--著名特级教师于漪访谈录[于漪 孙军业] 91

把握语文学科的实质--李吉林的启示[阎立钦] 101

处理好语文教育中的四种关系[王松泉] 105

关于语文的断想[王文延]执笔 115

试解语文教学的‘斯芬克斯之谜”[庄文中] 123

解铃还需系铃人--语文教育的问题和对策[张祥平] 133

语文教学任务与学生语文能力培养[蔡寿福] 140

着重培养两种习惯和两种能力[朱泳燚] 145

摆脱困境的建议[何杰] 149

展开双翼才能腾飞--宜昌市课内外衔接语文能力训练的状况和思考[刘国正] 157

改进中学语文教学之管见[陆俭明] 168

发展学生的创造性思维[宁鸿彬] 177

在语文教学中培养创新意识的几点意见[李莉莉] 193

“文学教育”的含义与内容[薛川东] 197

“文学教育”的面面观[甘其勋] 206

文言文教学改革的当务之急[王栋生] 213

充分发挥点拨教学的整体功能与综合效应[蔡澄清] 219

作文教学要向高层次登攀[吴非] 224

关于高中作文教学的两点构想及其实践[马复华] 231

生活化作文教学--调动学生写作兴趣的好方法[高万祥] 240

关于作文教学的几个问题[臧铁军] 245

开发作文教学软件的尝试[江明] 253

小学语文教材要走发展语言的路子[詹恒乙] 262

努力建设一套高效的汉语识字教材[邓日] 270

总结文学社团活动经验 构建语文活动课体系[魏元石] 277

“忧思中国语文教育”引起争论[高杉] 288

换一副心眼看教育[韦岱余 李岚] 294

在生活中学习语文--如何改革中小学语文教学(一)[李建平] 299

走出串讲串问的模式--如何改革中小学语文教学(二)[李建平] 304

在精讲中精读--如何改革中小学语文教学(三)[李建平] 309

教材无非是个例子--如何改革中小学语文教学(四)[李建平] 315

几篇满分作文 摘自《北京青年报》 320