拦车的黑衣女子——代序言 1
1“望子成龙”还是“望子成人”? 15
能读一千个博士学位吗? 16
缺陷的魅力 18
孩子了解父母,但不一定“理解”父母 21
12亿人,只有极少数知道清华北大的门朝哪边 22
不敢苟同“父母决定论” 25
美国也有人“望子成龙” 27
可“连”美国父母心 28
期望很高,代价很大,失望不小 30
建议:怎样为孩子设定奋斗目标 35
2谁的兴趣? 37
足球?排球?网球? 38
儿子想“排除”老子? 41
兴趣指导还是兴趣屈就 43
发现孩子(发现兴趣,发现自我) 48
建议:怎样培养孩子的兴趣 52
3谁改造谁? 54
许多人还在惦记着爱瑞卡 55
爱瑞卡“跟踪” 58
我的导师的人格力量 62
“这是你的未来” 65
“爸爸,您无法说服我的,只有我才能说服我自己!” 73
建议:怎样做到尊重孩子的独立意志 75
4孩子拆闹钟怎么办? 77
米卢的“卢”山真面目 78
中华民族的困惑 83
人的四种行为 84
素质教育的盲区 86
大学教授给小学生上课 89
孩子拆闹钟怎么办? 92
建议:怎样培养孩子的创造性 95
5孩子的床底下有怪物吗? 97
人与家庭难分难舍 98
人的欲望是柄双刃剑 100
孩子内心的三个动力 103
美国人的心理“断奶” 106
“怪物”不在床下,在父母的心里 109
十岁孩子黄牌警告教练 111
建议:怎样培养孩子的独立意识 116
6“教”是为了“不教”吗? 118
管理谁?谁管理? 119
大学生“入托”的奇闻 121
美国教育的“百事可托” 122
中国孩子也背“历史包袱” 126
反思“教是为了不教” 128
培养孩子自理能力的有效方法 129
“解剖麻雀” 131
父母的角色混乱 133
建议:怎样培养孩子的自我管理能力 136
7孩子夸大自己的短处是美德吗? 138
童言“有”忌 139
孩子太沉重 143
孩子夸大短处比夸大长处更可怕 145
不要首先想到一大堆缺点 148
建议:怎样批评、表扬孩子 153
8为什么美国孩子不在乎惩罚? 156
学了美国人的坏招数 157
美国孩子脸皮厚? 158
美国孩子“跳楼” 163
“不管怎么说,我们是爱你的!” 166
给你一次机会,还我一个奇迹! 168
惩罚也讲艺术 170
孩子也有人格尊严 173
举起巴掌的时候 176
建议:怎样惩罚犯错误的孩子 179
9该不该给孩子讲“农夫救蛇”的故事? 181
在桂柳高速公路上 182
在密执安州的乡间公路上 183
同情心的良性循环 185
孩子天生有同情心 188
“农夫救蛇”的农夫错在哪里? 189
同情心必须从小培养 194
中国也有可以想信的陌生人! 198
建议:怎样培养孩子的同情心 200
10要不要培养“懂事”的孩子? 202
“不懂事”二三事 203
“懂事”的含义 206
家长的难堪 208
对美国家庭教育的误解 213
“学会做人”的顾虑 219
建议:怎样才能让孩子“懂事”、“学会做人” 223
11能“试”犯一次错误? 225
是甜是酸,自己尝 226
我让矿矿尝了一次犯错误的苦头 232
失败的价值和意义 235
把失败的权利还给孩子 237
“吃苦”等于“挫折”吗? 240
建议:怎样对孩子进行挫折教育? 243
12孩子能说“NO”吗? 245
我也当过“好龙”的“叶公” 246
孩子毕竟是孩子吗? 248
穿“错”毕业礼服的风波 251
建议:怎样对待说“NO”的孩子 261
后记 263