目录 1
第一部分 概述 1
第二部分 实践 7
第一章 生活与健康 7
第一节 中、外生活教育的比较 7
第二节 中、外体育教学的比较 20
第二章 学习与创造 33
第一节 美术教育中的技能练习与自由创造 33
第二节 中、外幼儿音乐教育的比较 54
第三节 中、外创造力培养的比较 72
第三章 规则与交往 91
第一节 中、外规则意识培养方法的比较 92
第二节 冲突解决与幼儿交往能力的培养 101
第四章 儿童与教师 112
第一节 实施教育观察先行 112
第二节 尊重儿童倾听儿童 124
第五章 家长与学校 132
第三部分 展望 151
后记 197