☆弄清材料的核心内容☆——高考给材料作文的审题 思阳 1
换个角度看问题 安微考生 3
重要的还是自己的奋斗 天津考生 4
“给”和“拿”之间 福建考生 6
你不是旁观者 浙江考生 7
“不记名”的背后 江苏考生 9
两种回答两种品质 安薇考生 10
助人，从我做起 湖北考生 11
只要人人都献出一点爱 湖南考生 13
猴子屁股 湖南考生 14
不要为打翻的牛奶哭泣 湖南考生 16
实践可以离开理论的指导吗？ 福建考生 17
毁人容易树人难 江苏考生 18
☆以新意统帅全文☆——高考作文的立意 东方 21
一万个迫切的希望 一次真正的帮助 黑龙江考生 23
为社会撑上一片绿阴 河南考生 24
我更喜欢漫画《截错了》 辽宁考生 26
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 内蒙古考生 28
树木·森林·气候——谈人才群体化 云南考生 29
树木·森林·气候——谈“新星”和群星 四川考生 31
带刺的花 湖南考生 33
责任 河南考生 34
☆“名”不佳则言不顺☆——高考作文的自拟题目 东方 36
人间贵有真情在 湖北考生 38
旧习惯与新习惯 吉林考生 39
我要扼住命运的咽喉 贵州考生 41
付出真情 收获真爱 湖北考生 42
不再哭泣 陕西考生 44
“温带草原”与“寒带戈壁” 河南考生 45
战胜脆弱 从心做起 吉林考生 47
“已所欲”岂能不“施于人” 湖北考生 48
谈“一”的力量 广东考生 50
太阳也有黑子 河北考生 51
爱吃芦草的驴 河北考生 53
☆理清思路的重要方法☆——高考作文的构思与提纲 岳菲花 55
假如记忆可以移植 北京考生 58
假如人的记忆可以移植 北京考生 60
事物总是矛盾的 江苏考生 62
假如记忆可以移植 北京考生 63
播种美德的种子 浙江考生 65
两则调查说明了什么 安微考生 66
我更喜欢漫画《截错了》 福建考生 67
坚韧——我追求的品格 青海考生 69
战胜脆弱 四川考生 70
☆“体”不正则思不畅☆——高考作文的文体确定 东方 72
假如记忆可以移植 江苏考生 75
假如记忆可以移植 江苏考生 76
遗嘱 重庆考生 78
假如记忆可以移植 江西考生 79
桃花源 辽宁考生 81
移植记忆≠获取能力 湖北考生 83
让人类文化更好地继承发展 湖北考生 84
找回记忆 江西考生 86
假如记忆可以移植 江苏考生 88
假如记忆可以移植 北京考生 89
由“假如记忆可以移植”说开去 北京考生 91
假如记忆可以移植 北京考生 92
☆画好自己的思维射线☆——高考作文范围型命题的内容选择 思觉 94
战争的记忆 浙江考生 97
移植中国魂 江西考生 99
我看课外阅读 上海考生 100
我看课外阅读 上海考生 102
机遇 上海考生 103
习惯 安徽考生 105
尝试 河北考生 106
父辈 上海考生 108
父辈 上海考生 109
遥望星空 上海考生 111
习惯 浙江考生 112
我的财富（书） 上海考生 114
☆有限时间内的认真选择☆——高考作文的选材 岳菲花 116
爱满人间 陕西考生 118
料得明年花更好 广西考生 119
给妈妈的一封信 湖北考生 121
感受坚韧 山东考生 123
此生愿为红棉 天津考生 124
乐于助人要从自身做起 江西考生 125
“乐于助人”与“悄悄走开” 山东考生 127
战胜脆弱 贵州考生 128
遥望星空 上海考生 130
我看课外阅读 上海考生 131
☆开掘文思的首要起点☆——高考作文要充分运用材料 思阳 133
乐于助人 从我做起 黑龙江考生 136
“乐于助人”与“悄悄走开”的对比 北京考生 137
从“乐于助人”与“悄悄走开”谈起 辽宁考生 139
请勿走开，同龄人 吉林考生 140
要付出爱心 吉林考生 142
从“悄悄走开”谈起 北京考生 143
重在奉献 天津考生 145
☆简明、准确、优美☆——高考作文要讲究语言 岳菲花 147
爱心是树 甘肃考生 149
失衡，必须改变 山西考生 150
坚韧——我追求的品格 甘肃考生 152
坚韧——我追求的品格 江西考生 153
我更喜欢漫画《截错了》 新疆考生 155
遥望星空 上海考生 156
你看见了什么？ 四川考生 158
梧桐树下的故事 安徽考生 160
☆这是一道最后防线☆——高考作文要紧扣题目 东方觉 162
坚韧与脆弱 浙江考生 164
我更喜欢漫画《截错了》 广西考生 165
坚韧——我的品格 广东考生 167
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 浙江考生 168
坚韧——我追求的品格 安微考生 170
我更喜欢漫画《截错了》 浙江考生 171
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 安徽考生 173
已之所欲，请施于人 河北考生 175
付出爱心才能得到爱心 山西考生 176
思想与行动 辽宁考生 177
我看课外阅读 上海考生 179
☆完整的图景更吸引人——☆高考作文的谋篇布局 东方觉 181
战胜脆弱 广东考生 183
韧、刚、卑 湖北考生 184
学会承受 广西考生 186
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 安徽考生 187
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 新疆考生 189
我更喜欢漫画《截错了》云南考生 190
从我做起 福建考生 192
如果你想得到帮助 福建考生 193
助人为乐不能丢 浙江考生 194
☆辩证的分析显示深度☆——高考作文的论述方法 思觉 196
假如记忆可以移植 江西考生 198
从自我做起 河南考生 200
不能再糊涂了 安微考生 201
论“乐于助人” 天津考生 203
乐于助人 请自我始 黑龙江考生 204
谈道义 北京考生 206
不要求全责备 河南考生 207
理论是实践的指南 湖南考生 209
近墨者未必黑 福建考生 210
☆支持论点的真正力量☆——高考作文的论证与论据 岳菲花 212
生命的痕迹 江苏考生 215
记忆移植的利与弊 安微考生 216
拒绝记忆移植 陕西考生 218
人，知识与精神的统一体 江西考生 220
讷于言而敏于行☆——读材料有感 云南考生 221
“乐于助人”与“悄悄走开” 陕西考生 223
乐于助人要从自己做起 甘肃考生 224
爱心献给社会 甘肃考生 226
从两种调查结果引出的深思 内蒙古考生 227
坚韧☆——我追求的品格 青海考生 229
坚韧——我追求的品格 天津考生 230
☆抓住特征与准确清晰☆——高考作文中的说明 岳菲花 232
推荐一部电视剧 上海考生 234
介绍两幅漫画 湖南考生 234
介绍两幅漫画 辽宁考生 235
介绍两幅漫画 四川考生 236
介绍两幅漫画 湖北考生 236
圆规 宁夏考生 237
圆规 河北考生 238
介绍“上海之夏”节目 上海考生 239
介绍“上海之夏”节目 上海考生 239
介绍两幅漫画 上海考生 240
一张漫画的说明 天津考生 241
一幅漫画 上海考生 242
☆一切须在情理之中☆——高考作文的情节与细节 思阳 243
儿子的信 湖南考生 246
记忆移植以后 江西考生 247
我脑内被移植的记忆 江西考生 249
苏醒的人生 安徽考生 250
要做生活的强者 河南考生 252
坚韧——我追求的品格 湖北考生 253
坚韧——我追求的品格 湖南考生 255
战胜脆弱 广西考生 256
坚韧的伞， 撑起一片晴空 湖北考生 258
坚韧——我追求的品格 云南考生 259
男儿当自强 湖南考生 261
☆真诚浓烈 动人以情☆——高考作文中的抒情 岳菲花 263
坚韧——我追求的品格 云南考生 266
坚韧——我追求的品格 云南考生 267
爱心无价 黑龙江考生 269
何意百炼钢 化为绕指柔 福建考生 270
根告诉我 山东考生 271
我为人人，人人为我 江苏考生 273
假如 山东考生 274
融融夏夜图 甘肃考生 275
纳凉夜话 宁夏考生 277
生命的颂歌 山东考生 278
醉人的夏夜 河北考生 279
☆生动活泼与个性化☆——高考作文中的对话描写 思阳 281
喜鹊与苍鹰的对话 江苏考生 283
苍鹰与麻雀的对话 湖南考生 283
梧桐树下的思考 福建考生 284
尝试 河北考生 285
坚韧——我追求的品格 福建考生 287
战胜脆弱 山东考生 289
战胜脆弱 北京考生 290
坚韧——我追求的品格 北京考生 292
品味艰辛 陕西考生 293
夏夜，一个永恒的话题 安徽考生 295
爸爸的习惯 辽宁考生 296
☆准确生动地展现精神世界☆——高考作文中的心理描写 东方 298
战胜脆弱 宁夏考生 300
战胜脆弱 河南考生 301
坚韧——我追求的品格 海南考生 303
战胜脆弱 贵州考生 304
战胜脆弱，选择坚强 重庆考生 306
战胜脆弱 广西考生 307
走过去，前面有片天 河南考生 309
战胜脆弱 福建考生 311
战胜脆弱 海南考生 312
坚韧——我追求的品格 江苏考生 314
战胜脆弱 甘肃考生 315
☆让想像的翅膀飞起来☆——高考作文中想像力的运用 东方 318
让我感受吧 北京考生 320
假如记忆可以移植 江苏考生 322
鸟的回忆 江苏考生 324
伤心儿女 江苏考生 326
对立的“我” 江苏考生 327
表决 江苏考生 329
火星拯救行动 山东考生 331
堂·吉诃德新传 山东考生 332
两个人的一生 山东考生 334
心灵的呼唤 湖北考生 335
假如记忆可以移植 河南考生 337
☆由此及彼 抒展文意☆——高考作文中的联想 东方 339
铭记民族的苦难与辉煌——假如记忆可以移植 湖北考生 341
美的启示 福建考生 343
倾听自己的心跳 安徽考生 344
“记忆移植”之我见 安徽考生 346
假如记忆可以移植 浙江考生 348
移植前人记忆 建设今日中华 湖北考生 350
我的作家梦 河南考生 351
追忆已逝去的记忆 重庆考生 353
假如记忆可以移植 北京考生 355
我，不要别人的记忆！ 北京考生 356
重现文明再创辉煌 北京考生 358
☆肯定性命题的思想拓展☆——高考作文中单向度命题的写法 东方 360
战胜脆弱 四川考生 363
坚韧——我追求的品格 山东考生 364
坚韧——我追求的品格 贵州考生 366
坚韧——我追求的品格 宁夏考生 368
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 湖南考生 369
有一分热 发一分光 福建考生 371
以天下为己任 天津考生 374
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 湖北考生 375
战胜脆弱 重庆考生 377
战胜脆弱 天津考生 379
☆否定要抓住要害☆——高考作文中的批评性作文 东方 381
“乐于助人”与“悄悄走开” 辽宁考生 383
公德不是招牌 山西考生 384
好龙，还是恶龙？ 辽宁考生 385
自尊？自辱？——读报有感 上海考生 387
给《光明日报》编辑部的信 广东考生 389
给《光明日报》编辑部的信 湖北考生 391
给《光明日报》编辑部的信 山西考生 393
你是不是该安静地走开 云南考生 395
习惯 浙江考生 396
错就错在你什么也没做 北京考生 398
美德不可弃 贵州考生 400
☆借“名画”装点自己的建筑☆——高考作文中的引用 岳菲花 402
坚韧——我追求的品格 江西考生 404
坚韧——我追求的品格 甘肃考生 405
坚韧——我追求的品格 宁夏考生 407
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》贵州考生 408
我更喜欢漫画《截错了》云南考生 410
世界需要热心肠 江西考生 411
时代的呼唤 山东考生 413
乐于助人，从我做起 湖北考生 414
仔细观察生活 吸取经验教训 湖北考生 416
青松赞 云南考生 417
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 福建考生 419
☆抓住情思的触发点☆——高考作文中的读后感 岳菲花 422
莫让历史重演——读报有感 上海考生 424
人啊，人 山东考生 425
他们为什么“悄悄走开” 安徽考生 427
“溜”“留”之间 江苏考生 428
十年树木，百年树人 河南考生 430
读《画蛋》有感 广西考生 431
读《巴甫洛夫的信》有感 北京考生 433
读《毁树容易种树难》 浙江考生 435
假如我是日本人——读报有感 上海考生 437
读《毁树容易种树难》 广东考生 439
读《画蛋》有感 山东考生 440
☆既要中肯又要敏锐☆——高考作文中的文艺性评论 思阳 443
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 广西考生 445
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 贵州考生 447
唱《国际歌》时所想的 江西考生 448
清流与活源 上海考生 450
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 宁夏考生 452
☆理解漫画的真正意蕴☆——高考作文中的看图作文 岳菲花 454
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 辽宁考生 456
我更喜欢漫画《截错了》 吉林考生 457
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 甘肃考生 459
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 云南考生 460
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 山西考生 462
我更喜欢漫画《截错了》 新疆考生 464
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 陕西考生 465
成功贵在恒 江苏考生 467
莫学这位掘井者 上海考生 468
坚持就是胜利 江西考生 470
☆尺幅兴波 尽显才情☆——高考小作文的写法 岳菲花 472
雨中 天津考生 475
途中 安徽考生 476
雨中情 云南考生 477
晨景 江西考生 478
上路 河北考生 479
介绍两幅漫画 湖北考生 480
介绍两幅漫画 内蒙古考生 481
介绍两幅漫画 福建考生 481
圆规 河北考生 482
圆规 河南考生 483
圆规 河南考生 484
妈妈只洗了一只鞋 吉林考生 485
妈妈只洗了一只鞋 内蒙古考生 486
妈妈只洗了一只鞋 辽宁考生 486
妈妈只洗了一只鞋 山西考生 487
改写《春水》（之一） 上海考生 488
☆千万不要忘了这一笔☆——高考作文中的点题 岳菲花 489
阳光女孩 江西考生 491
假如记忆可以移植 浙江考生 493
我更喜欢漫画《截错了》 湖南考生 494
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 海南考生 496
坚韧——我追求的品格 北京考生 497
要生存，先把泪擦干 四川考生 499
坚韧——我追求的品格 青海考生 500
坚韧——我追求的品格 四川考生 502
尝试 河北考生 503
☆高考作文分档例评☆ 506
1996年高考作文分档例评（北京考生） 岳菲花评 506
1996年高考作文分档例评（上海考生） 岳菲花评 512
1997年高考作文分档例评（江苏考生） 岳菲花评 519
1998年高考作文分档例评（湖北考生） 岳菲花评 524
1999年高考作文分档例评（陕西考生） 申振贤评 529
2000年高考作文分档例评（全国考生） 申振贤评 536
2000年京皖春季高考作文分档例评 申振贤评 552
☆附录☆ 555
历年全国统考作文题 555