《特殊儿童家长读本》PDF下载

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  • 作  者:国家基础教育实验中心组织编写
  • 出 版 社:北京:中国法制出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7800837521
  • 页数:252 页
图书介绍:这套家长学校推荐教材,是经过了长时间的酝酿,准备,认真总结了我国20年来家庭教育成功的经验,借鉴、吸取了古今中外家庭教育理论研究的优秀成果,由国内知名的教育、心理方面的专家、学者集体编写而成的。具有以下特点:一、具有鲜明的时代感家庭是社会的细胞,也是社会的缩影。社会政治、经济、文化的变革,肯定要通过各种途径渗透到家庭生活中去,影响家庭教育的实施。随着我国市场经济的发展,家庭教育承担着新的任务,面临着许多新情况和新问题,家长们的思想上也产生了许多困惑和困难。这套教材对这些新任务、新情况、新问题做了系统的分析、说明、论述,并对当前家长感到困惑和困难的问题一一做了解释和指导,学习以后,会使家长对子女教育工作充满信心。二、具有强烈的针对性这套教材,编写者虽然都是教育学、心理学方面的专家、学者。但是,并没有按照教育学和心理学自学自身的学科体系来编写,而是根据家庭教育的实际需要出发,想家长之所想,急家长之所急,努力回答家长在家都中遇到的种种实际问题。家长阅读以后,会觉得这套书就是为你写的。三、理论和实际相结合家庭教育,从某种意义上说,就是教育家长。要搞好家庭教育,必须首先切实提高家长的素质。家长的

导言 1

一、人和人不一样是客观存在 1

第一章 聋儿的家庭教育 1

一、听力和说话的关系 2

二、对症下药才有效 3

(一)听的过程 3

三、特殊儿童同样能成材 5

(二)聋——听力损伤的分类 5

(三)说话——言语器官的构造 7

(四)学说话的最佳年龄 8

二、聋儿的听力语言训练 9

(一)铁树能开花 9

(二)聋儿的早期发现 10

(三)早期配戴助听器 14

(四)尽早开展听力训练 17

(五)尽早开展语言——说话训练 31

(六)听力、语言训练的具体实施 45

(七)注意事项 46

(一)要让聋儿接受良好的教育 50

三、聋儿的就业指导 50

(二)尽早开展职业定向教育 53

(三)对孩子进行求职和职业成功指导 55

附录 聋儿呼吸发音训练操 58

第二章 弱智儿童的家庭教育 69

一、弱智儿童的早期发现 70

(一)什么样的儿童是弱智儿童 70

(二)怎样早期发现弱智儿童 73

二、在家中培养弱智儿童的基本能力 99

(一)弱智儿童的基本特点 99

(二)弱智儿童的能力和能够达到的目标 101

(三)在家中培养弱智儿童的哪些基本能力 103

(四)基本感知能力的训练内容 103

(五)基本运动能力训练内容 107

(六)基本语言能力的训练 112

(七)基本生活生理能力的训练 113

(八)基本交往能力的训练内容 121

(九)基本的文化科学知识及相应的能力 127

(十)基本能力培养的基本方法 128

三、弱智儿童的职业训练 132

(一)弱智儿童能从事哪些工作 132

(二)弱智儿童职业能力的训练 134

(三)职业能力训练的注意事项 136

第三章 学习障碍儿童的家庭教育 138

一、学习成绩落后的原因分析 139

(一)小学生学习成绩落后的主要原因 139

(二)什么样的孩子属于学习障碍 142

(三)学习障碍产生的原因 144

(四)学习障碍儿童的鉴别——发现怀疑对象 146

(五)学习障碍儿童的鉴别——确定某一方面是否有障碍 150

二、学习障碍的家庭矫治 158

(一)声音辨别 159

(二)听觉记忆 162

(三)听觉追踪训练 164

(四)视觉记忆训练 165

(五)视觉辨别和搜寻训练 168

(六)小肌肉活动 171

(七)眼手协调 173

(八)听动协调 179

(九)身体协调 181

(十)身体触摸练习 187

三、提高学习障碍儿童学习成绩的有效方法 188

(一)不要轻易怀疑孩子是学习障碍 189

(二)语文学习成绩不良的学习障碍儿童 190

(三)数学学习成绩不良的学习障碍儿童 196

第四章 其他特殊儿童的家庭教育 202

一、盲童的教育 203

(一)盲人能干什么 203

(二)盲童有哪些特点 204

(三)怎样早期发现和预防盲的发生 205

(四)盲童的家庭教育 209

(五)盲童的方向辨别和定向行走训练 213

(六)盲人的未来生活和婚姻 218

二、心理、行为障碍儿童的家庭指导 219

(一)什么样的孩子是心理、行为异常 219

(二)如何判别孩子的心理行为异常 223

(三)心理行为异常儿童的家庭指导 236

三、肢残儿童的教育 241

(一)什么样的孩子是肢残儿童 241

(二)肢体残疾儿童的家庭教育 244

四、超常儿童的家庭教育 248

(一)超常儿童种种 248

(二)超常儿童的家庭教育 249