目录 1
三年级要做观察认识生活的有心人——《一件怪事》新事&张献辉 1
写新事，见新意——《家乡新事》新析&韩化东 5
要写自己感受最深的事——《老师表扬了我》新析&王新燕 8
怎样描写场面——《我喜欢矿山的星期天》新析&柏钟德 12
选材新颖，安排巧妙——《我爱农民伯伯的车》新析&王新燕 16
小事里的大主题——《家乡新事》新析&高恒心 20
作文要写出真情实感——《有妈的孩子像块宝》新析&刘茂坤 23
构思巧妙，含意深刻——《妈妈笑了》新析&孟繁英 27
让大人狼狈一下——《禁赌》新析&车彦任维清 32
重点部分详细写——《今天我值日》新析&王新燕 36
用“心”观察——《贴鼻子》新析&刘卫国 39
要把活动的过程写清楚——《玩得真高兴》新析&柏钟德 43
细腻真挚的心理描写——《我确实错了》新析&王新燕 46
把事情的经过写具体——《我确实错了》新析&柏钟德 50
善于铺叙，长于描写——《“袋鼠蹦”的启示》新析&任维清陶继新 53
插上想象的翅膀——《这样玩真有意义》新析&孟繁英 58
真趣显童心——《砸布口袋》新析&张运芬 62
情真意切——《我希望爸爸能戒烟》新析&高恒心 65
酒醒在真情——《酒醒何处》新析&乌香庭 69
写出真实的感受——《老师笑了》新析&任维清陶书新 74
一片真情赞妈妈——《妈妈的手》新析&车彦任维清 78
巧相逢，童心、爱心结友情——《火车上的朋友》新析&孟繁英 82
用具体事例表现人物特点——《做孝敬妈妈的好孩子》新析&柏钟德 86
抓住微妙变化——《老师笑了》新析&薛继哲 90
写自己的心里话——《妈妈别生气》新析&王新燕 93
抓特点，写具体——《我的弟弟小虎子》新析&王新燕 97
要写出人的个性特点——《好问的婷婷》新析&任维清 101
抓住人物的特征写——《妈妈和她的“精神维生素”》新析&柏钟德 105
学习运用“对比”的手法——《“残缺”的完美》新析&张献辉 108
在身边的生活中开掘——《爷爷上学了》新析&杨士孟 112
选材集中，中心明确——《第一次登上了紫金山》新析&任维清车彦 116
这就是托物寓意——《蚂蚁》新析&任维清车彦 120
爱·怨·恨——《珑珑》新析&王长水 123
描写体态抓特点——《可爱的大熊猫》新析&王新燕 128
细致·生动·字里行间溢满情——《可爱的小羊羔》新析&孟繁英 131
写自己感受最深的事物——《一件心爱的礼物》新析&张献辉 135
情文并茂——《一件心爱的玩具》新析&张运芬 139
连贯起来的想象力——《我的书朋友》新析&任维清 143
新角度巧构思——《我做了个美好的梦》新析&韩化东 147
让想象力飞动起来——《我做了个美好的梦》新析&任维清陶书新 150
现实·梦幻·希望——《书包减肥梦》新析&陶继新 154
展开想象的翅膀，倾诉自己的心声——《课本苦恼的自述》新析&杨士孟 158
文章的中心思想要深刻——《凳子的“旅行”》新析&刘茂坤 162
描写人物，善于烘托——《给柯岩阿姨的信》新析&任维清 166
四年级写出“这个”的特点来——《我们这个班》新析&毕经文 173
从“小事”中看到“伟大”——《婶婶》新析&毕经文 177
情动辞发，融叹于叙——《爸爸，你坏》新析&宗守泳 181
学会讲故事——《犟老李“转弯”》新析&刘卫国 185
换一换叙述角度——《两个丽丽》新析&宗守泳 190
向深层更深处——《校外辅导员》新析&宗守泳 193
一线贯穿，事事相联——《画奶奶》新析&岳彩珍 197
写人要富于生活情趣——《在爸爸的影响下》新析&黄启印 200
抓住典型的神态写典型的人——《多变的脸》新析&黄启印 204
成功意志集体荣誉感——《“老演员”心中的秘密》新析&陶书新 208
由矛盾转向和谐——《辣嫂与犟公爹》新析&陶书新 213
要把文章写得有波澜——《追豆角》新析&黄印启 218
爱得深，才能写得真——《我的课余爱好》新析&毕经文 222
写出“变化”来——《过年》新析&毕经文 225
善于捕捉，巧于安排——《婚姻保险》新析&毕经文 229
关键在选材——《一次有意义的活动》新析&毕经文 233
精巧的结构——《最快乐的一天》新析&孟凡森 237
景情融通，情事聚合——《我爱蒲公英》新析&陶继新 241
强烈的保险意识，高尚的道德情操——《我劝舅舅退彩电》新析&陶继新 246
正反相衬，主辅相和——《精明的爸爸失算了》新析&宗守泳 251
注意身边发生的点滴小事——《捉鸡》新析&宗守泳 256
真事真写，以真感人——《老师帮我改缺点》新析&宗守泳 260
表情达意恰如其分——《我最恨爸爸的赌博恶习》新析&岳彩珍 265
从现象看实质——《罪过》新析&岳彩珍 269
扣住题目，重点突出——《迷人的小乐队》新析&岳彩珍 274
选材新，结构巧——《学海喜拾珠》&柏钟德 278
紧扣题目，写真实感受——《第一次玩电子游戏》新析&黄启印 272
观察要细致，选材要精当——《我爱石榴》新析&黄启印 286
点面结合，写出感受——《放风筝》新析&黄启印 290
用平凡小事反映深刻的意义——《买年画》新析&黄启印 294
鲜明的人物，深邃的意蕴——《我当小经理》新析&陶书新 297
对“优待”的反思与抗争——《特殊的优待》新析&陶继新 301
真情使“争论”化“掌声”——《班委会上的一场争论》新析&孟繁英 305
言而有序，科学朴实——《地球仪》新析&杨士孟 310
物美神更美——《葡萄》新析&岳彩珍 314
要留心观察——《石榴树》新析&岳彩珍 318
以物喻人，情远意深——《我爱腊梅花》新析&岳彩珍 321
借物抒写爱乡情——《我爱家乡的紫丁香》新析&岳彩珍 324
喜爱之情洋洒于状貌写动之中——《狼狗“赛虎”》新析&陶书新 328
相映生辉颂老师——《我心中的星》新析&岳彩珍 332
想象丰富，以情贯穿——《串红》新析&黄启印 337
展开想象的翅膀——《我和台湾小朋友看冰灯》新析&孟凡森 340
让植物说话——《小草的自述》新析&岳彩珍 344
想象丰富，合情合理——《房间里的悄悄话》新析&黄启印 348
调查翔实，建议合理——《噪音调查报告》新析&毕经文 352
五年级仔细观察，言之有物——《竞赛鼓舞着我》新析&陈晓梅 357
选材巧妙，事半功倍——《周围的可喜变化》新析&陈晓梅 361
情真意切，感人至深——《妈妈，把无私的爱平均分给我们吧》&新析陈晓梅 366
真情实感方能感人——《我可怜的奶奶》新析&陈晓梅 371
熟悉的生活，写作的源泉——《学牵牛》新析&陈晓梅 376
儿童的语言清新可爱——《发书》新析&陈晓梅 380
含而不露，引人入胜——《神蛙》新析&陈晓梅 383
“我”与小河结深情——《纯真的童心》新析&陶继新 387
叫卖声里的文化反思——《清晨的叫卖声》新析&陶继新 392
激情来自对生活的体验——《妈妈，别为我担心》新析&张献辉 397
条理清楚，前后照应——《桔子熟了》新析刘茂坤侧重语言描述，抓住前后对比——《我不懂》新析&左炳蕙 406
紧扣中心，结构严谨——《我喜欢的一句话》新析&左炳蕙 410
说实话，抒真情——《老师，您听我说》新析&左炳蕙 414
巧设悬念，引人入胜——《拜年》新析&王新燕 416
一线穿珠悠悠情——《远隔重洋的思念》新析&王新燕 422
情真意切，动人心弦——《给妈妈的一封信》新析&乌香庭 426
剪辑得当，含义深刻——《我爱我的小影集》新析&乌香庭 430
构思新，立意深——《爸爸、妈妈和我》新析&乌香庭 434
笔底生花，功夫在外——《紧张的比赛》新析&王长水 439
简明、真实、生动——《剃头》新析&王长水 444
不落俗套，另辟新径——《记我经历过的一件事》新析&王长水 448
倒叙起笔，议论作结——《发生在冬天里的故事》新析&王长水 453
童心童趣见真情——《献宝》新析&杨建华 457
文贵真实——《飘香的刺槐》新析&杨建华 462
满怀激情颂园丁——《无私的心》新析&程绍和 466
抓典型事例，写真挚母爱——《我喜欢“新妈妈”》新析&孟繁英 470
感情真挚美好，品格高尚——《圆与缺》新析&陶继新 475
形散而神聚——《向妈妈学习》新析&左炳蕙 483
立意深远，写法活泼——《礼物》新析&孟繁英 487
巧抓特点赞亲人——《我的“老爸爸”》新析&孟繁英 493
选材新颖，立意深刻——《妈妈是清洁工》新析&孟繁英 497
描写细致，感情真实——《奶奶》新析&杨建华 501
构思巧妙，独具匠心——《礼物》新析&左炳蕙 505
展开联想，生动感人——《我爱<美林画集>》新析&刘茂坤 509
立意深刻，引人深思——《小闹钟的命运》新析&王长水 513
儿童的世界——《童趣》新析&左炳蕙 517
细致的观察，形象的描绘——《我爱家乡的栗子树》新析&乌香庭 521
景美，人更美——《沿江公园春游记》新析&左炳蕙 525
观察细致，突出特点——《可爱的“小黑”》新析&左炳蕙 528
让想象帮助我们写好童话——《小草的后悔》新析&陈晓梅 532
体裁新颖，主题深刻——《红气球与绿西瓜》新析&陈晓梅 536
文以立意为主——《我的理想》新析&杨建华 540
“梦”境“仙”境，形神皆佳——《梦游趵突泉》新析&乌香庭 544
学会游记的写法——《游九华山》新析&陈晓梅 549
六年级具有社会意义的一篇文章——《救救还乡河》新析&陈晓梅 555
成功的细节描写——《“小皇帝”和“老奴隶”》新析&陈晓梅 559
田园童趣——《青蛙小卫士》新析&程绍和 563
由妈妈的变化所想到的——《妈妈不再重男轻女》新析&陶继新 568
殷殷之情，真实生动——《故乡的爆米花》新析&乌香庭 572
实事实说，信手而成——《妈妈夸我长大了》新析&杨士孟 577
深思，在心灵深处开掘——《悔》新析&杨士孟 581
让人物在矛盾冲突中一展风采——《一张彩电票》新析&杨士孟 585
立意新深，用词恰当——《种“迟”了的菜园》新析&安翠萍 589
构思巧妙，睹影如杆——《补课》新析&安翠萍 593
欲擒先纵，起伏跌宕——《让房》新析&安翠萍 597
诗的语言，美的意境——《润生爷爷回故乡》新析&杨建华 602
让感想有所附丽——《酒香芬芳想鉴湖》新析&宗守泳 606
抓住人物的外表特征写人——《可怜的王奶奶》新析&宗守泳 610
一头肥猪买个教训——《我成长中的一件事》新析&司维江 615
作文要写得有情趣——《探索大自然的奥秘》新析&张献辉 619
描写细致才能生动感人——《吃西瓜罗》新析&张献辉 623
脉络贯通，意味隽永——《五姐妹重逢巴黎》新析&杨士孟 627
一个值得深思的问题——《宝贝儿》新析&陈晓梅 631
微笑中呈示着真善美——《她，始终是微笑的》新析&陶继新 635
火焰般的红领巾——《卖毛豆的少先队员》新析&陶继新 640
一位家庭教育的好老师——《爸爸真好》新析&陶继新 644
以构思精选材巧取胜——《“老八板”开窍了》新析&陈晓梅 649
于平淡中显新奇——《承包菜园之后》新析&陈晓梅 653
重在写情——《我的新妈妈》新析&陈晓梅 657
从心底发出的感情呼唤——《妈妈的爱》新析&杨士孟 661
看似平淡却奇崛——《中南海的一块石碑》新析&杨士孟 666
独具匠心，启人遐想——《相信》新析&杨士孟 671
美在朴素中——《妈妈的身教》新析&安翠萍 675
明暗结合，清新含蓄——《为军属爷爷填包裹单》新析&安翠萍 679
精于剪裁，巧于象征——《我想到了山菊花》新析&宗守泳 683
欲扬先抑，曲径通幽——《我喜欢我的嫂嫂》新析&宗守泳 687
在冲突中展现人物的美好心灵——《爸爸的书桌》新析&宗守泳 692
要精心组织作文的材料——《妹妹的心愿》新析&张献辉 697
昂扬着生机的春天——《我爱春天》新析&陶继新 701
缘诗布景，情景交融——《黄鹤楼的记忆》新析&杨士孟 705
张开怀抱去感受世界——《雨中游十渡》新析&宗守泳 709
从时代的脉搏中寻找切入点——《“分”＝“命根”》新析&杨士孟 714
有感而发，酣畅淋漓——《父子情，深似海》新析&杨士孟 718
乐观地对待生活——《叔叔给了我勇气》新析&司维江 722
细致观察，深入思考，写出新意——《妈妈，快从文凭上起来吧》新析&张献辉 726
针砭时弊，激愤思索——《“小伞兵”的遭遇》新析&杨士孟 730
心理的波折起伏，道德的自我拷问——《日记一则》新析&陶继新 735
想象合理，情文并茂——《大方的“小气鬼”》新析&杨士孟 739
贵在发现——《一个既“小气”又大方的人》新析&陈晓梅 744
后记 749