上篇 课堂教学研究 3
我第一次上课 3
我对小学数学教学的研究 11
小学数学教学艺术的特征 19
数学教师的教学语言艺术 28
小学数学教学设计的艺术 42
小学数学尝试教学的操作艺术 50
小学数学课堂教学组织的艺术 75
小学数学学法指导的艺术 96
小学数学练习设计的艺术 107
小学数学作业批改的艺术 117
运用现代化教学手段的艺术 125
小学数学教学中热点问题之我见 131
新世纪小学数学课堂教学的特征 137
小学数学课堂教学改革的趋向 143
成功的奥秘是什么——同青年教师谈心 147
下篇 课堂教学设计 155
“分数乘除混合运算”课堂纪要 155
“百以内进位加法”教学设计及评析 161
“带分数乘法”教学设计 166
“除数是整数的小数除法”课堂纪要 169
“较复杂的三步应用题”教学设计及简析 177
“三步复合应用题”教学设计及简析 182
“9的乘法口诀”教学设计及评析 188
“乘法的初步认识”教学设计与分析 193
“圆的面积计算”教学设计与分析 199
“较复杂的分数乘法应用题”课堂纪实 205
“三角形面积的计算”教学设计及评析 211
“两步加减法应用题”课堂纪实及评析 218
“两步应用题”教学设计及评析 225
“质数和合数”教学设计 229
“长方体和正方体的认识”教学设计及简析 233
“求两数相差多少应用题”教学设计 236
“角的认识”教学设计 239
“年 、月、日”课堂教学实录 243
“稍复杂的求平均数应用题”教学设计 250
附录 256
从尝试中来，走自己的路——记小学数学教学法专家邱学华 冯振山 匡启健 256
具有中国特色的邱学华教学法 苏文 274
邱学华数学教育思想的精髓 李伯棠 281
通向创业、成才的道路 姜乐仁 285
一位受欢迎的数学教育专家 陈钢 287
试论邱学华的课堂教学艺术 卢专文 290
邱学华学术演进艺术浅析 刘显国 296
听邱学华上“年、月、日”一课 余荣燊 302
从“尝试学习”到“尝试成功”——学习邱学华示范课有感 缪建平 306
邱学华部分著作目录 309
邱学华部分教学录像目录 310