第1步 掌握看什么，抓住画面四要素 2
§1 画上都是谁，在做什么事 2
§2 画的什么物，是个啥模样 5
§3 一句话写清画面内容 8
§4 分清时间和地点 12
§5 问问怎么样，多写几句话 14
第2步 学会怎么看，中心图旨细领会 18
§1 分清主和次 18
我爱秋天的景色 21
小书亭 22
小球迷 23
围巾的故事 25
拾金不昧 26
§2 细节是关键 29
新芽 32
马小虎送信 34
启示 35
等车 37
§3 按照方位顺次看 40
公园一角 42
如诗如画的家乡 43
美丽的住宅大楼 45
雨过天晴 46
校园 48
§4 理清事件前与后 50
称猫 52
变脸 53
一只袜子 54
帮助小蝌蚪搬家 56
保护小树苗 57
§5 细心对照找不同 59
比 62
蜜蜂和蝴蝶 63
母亲啊，请不要这样 65
母爱 66
转换 68
§6 连贯图意有诀窍 70
成长的苦恼 71
自己的事情自己做 72
这里也有“三个和尚” 73
一片树叶 75
流动红旗丢了 76
第3步 展开想像的翅膀，让画面活动起来 79
§1 添加原因和结果 79
果树一家的争论 81
晨跑 82
睡不着 84
补课 85
发生了什么事 87
§2 补充过程写全面 89
物归原主 92
悔 93
堆雪人 95
玻璃打碎以后 97
烦恼的双休日 99
§3 将细节扩展开来 102
妈妈还没有睡觉 105
大自然的小主人 106
我很不好意思 108
瓜皮回家 110
小公鸡 112
§4 结合动态写静态 114
美丽的心灵 117
荷 118
春雨 120
绿池里的白鹅 121
小山羊 122
§5 写活静物与景物 125
白瓷鹅烟灰缸 127
书架上的“小鹿” 128
电脑 129
新村鱼乐池 130
竹园 132
第4步 结合画面多设想，文章内容写具体 135
§1 想想怎么做的，写写人物的动作 135
豆豆做饭 137
公园的早晨 138
考试以后 141
并非文盲 142
拔河 144
§2 想想会说些什么，加几句对话描写 147
难忘的晚餐 149
天敌 150
悄悄话 152
掌声 154
少一事、多一事 155
§3 揣摩心里想什么，写出心理活动 158
牛顿请客 161
应该这样做 162
接妈妈 164
我不怕 165
装没看见 168
§4 多几笔环境描写，渲染一下气氛 171
美丽的围巾 173
小小运动会 175
补课 177
奇妙的歌舞会 178
在图书馆 180