第一章 高等教育评估的产生与发展 1
第一节 国外高等教育评估的产生与发展 1
第二节 我国高等教育评估的产生与发展 5
第三节 我国高等教育评估的基本特征 10
第二章 高等教育评估的基本理论 18
第一节 高等教育评估的内涵分析 18
第二节 高等教育评估的基本原则 21
第三节 高等教育评估的主要功能 25
第三章 高等教育评估的分类 30
第一节 基于评估作用的分类 30
第二节 基于评估主体的分类 32
第三节 基于评估对象的分类 34
第四章 普通高等学校本科教学工作水平评估 41
第一节 本科教学评估的基本原则 41
第二节 本科教学评估指标的解读 45
第三节 本科教学评估的主要过程 54
第四节 本科教学评估中的高校内部运行机制 58
第五节 本科教学评估的发展趋势及启示 66
第五章 高职高专院校人才培养工作水平评估 73
第一节 高职高专教育及其评估现状 73
第二节 高职高专教学质量评估的指标体系 76
第三节 高职高专教学质量评估的组织与管理 79
第四节 高职高专教学质量评估中应思考的几个问题 83
第六章 普通高等学校独立学院教育质量评估 89
第一节 独立学院教育质量评估的基本原则 89
第二节 独立学院教育质量评估指标的解读 95
第三节 独立学院教育质量评估的主要阶段 103
第四节 独立学院教育质量评估的组织与管理 105
第五节 独立学院教育质量评估的比较分析 108
第七章 研究生教育质量评估 112
第一节 研究生教育的发展概述 113
第二节 研究生教育质量评估的产生与发展 116
第三节 研究生教育质量评估的类型与功能 121
第四节 研究生教育质量评估指标体系分析 123
第五节 研究生教育质量评估的组织与实施 140
第六节 研究生教育质量评估的变革及动向 143
第八章 留学生教学管理与评估 145
第一节 留学生教育的发展及其特点 145
第二节 留学生教学管理模式分析 148
第三节 留学生教学质量评估体系建设 152
第九章 成人高等教育办学水平评估 163
第一节 成人高等教育及其评估的发展现状 163
第二节 成人高等教育办学水平评估的类型 169
第三节 成人高等教育办学水平评估指标的分析 171
第四节 成人高等教育办学水平评估的改进和完善 175
第十章 高等学校内部院（系）教学工作水平评估 178
第一节 校内评估的基本理念 178
第二节 校内评估指标体系的构建 182
第三节 校内评估的组织与实施 189