第一篇 一群人与一段历史（1979—1999） 2
第一章 重兴与崛起 2
第二章 负重闯关 10
第三章 分久必合 18
第四章 百川汇海成大波 26
第五章 织造神经 35
第六章 道可道 43
第七章 构建慧桥 50
第八章 在希望的田野上 57
第九章 艰辛与风流 65
第十章 铺设跑道 74
第十一章 蓄势之役 82
第十二章 我们做了件力所不及的事情 91
第二篇 职教“学”的成长 100
第一章 热眼向洋与鉴往知来 100
第二章 职业技术教育学的初步构建 102
第三章 国家规划项目研究 105
第四章 集中关注的领域 107
第五章 关于研究方法 115
第六章 问题与展望 117
资料 职业教育研究机构 119
第三篇 农科教结合：十年兴农富民路 124
第一章 农科教结合的产生与发展 124
第二章 农科教结合发展趋势 127
第三章 我国农科教结合的几种主要模式 130
资料 面向21世纪我国农科教结合发展战略任务和目标 133
荷、日、韩三国“农科教结合” 134
第四篇 第四次期盼 140
第一章 在“萎缩”中涅 140
第二章 让行业和企业真正“兴奋”起来 143
第三章 加大投入力度 145
第四章 完善和严格实施就业准入制度 147
第五章 扶持西部 149
第六章 在新的增长点上获得真正增长 151
第五篇 里程碑记 155
第一章 第一次全国职业教育工作会议 155
第二章 第二次全国职业教育工作会议 160
第三章 第三次全国职业教育工作会议 165
第四章 第四次全国职业教育工作会议 171
第五章 第五次全国职业教育工作会议 178
第六章 第六次全国职业教育工作会议 186
第六篇 中华职教社启示录 195
第一章 大旗不倒 195
第二章 不熄的理想 197
第三章 黄炎培主张 200
第四章 不能忘却的纪念 203
资料 中华职业教育社章程（节选） 206
第七篇 薪火传承九十年 210
第一章 从1917到2007 210
第二章 宝贵的经验 213
第三章 新时期的使命 215
资料 温暖工程十二年 218