文明与野蛮有分界吗？ 1
野蛮是文明的源头 4
养育中的文明与野蛮 7
渗透在养育中的原始文化 15
幻想是最丰富的精神生活 16
在节日的游戏中 19
文身：成长中留下的生活信念 21
与自然生存相亲和 27
原始教育中的温和与严厉 33
独立担当劳动中的分工 39
在图腾的俯视下 45
文化差异对儿童养育的影响 49
谁来抚育儿童 50
不同养育方式的不同影响 53
分担一部分工作对儿童人格的影响 62
育儿方式受着社会经济需要的影响 66
成年礼：考验和再生的仪式 70
象征的艰苦培训 76
意味不同的成年式 81
被隔离的少男少女 84
身体上留下的成年印记 91
性别角色的培养 97
阿兰达部落成年礼的启示 104
家庭：儿童成长的摇篮 110
中国古代的家教 111
皇子教育中的重自立、历风雨 115
融在家书中的教育 123
斯巴达式的教育源远流长 129
只允许勇士生长的地方 129
造就勇士的公共少年团队 131
军队是青年必经的课堂 133
为日后的生育强壮身体 134
影响深远的斯巴达式教育 135
原始的儿童训练 138
野牛消失了 139
特许的天堂：不受限制的母乳喂养 141
慷慨的美德 144
男孩子的游戏 147
猎人的助手和母亲 149
太阳舞 152
两种文明的冲突带来的改变 153
独立生活能力的培养 157
离开母亲 158
尽早断奶 159
自我克制训练 161
重视经济利益 163
与世隔绝的世代承袭 166
险恶的生存环境 166
对孩子影响重大的关系网络 168
出生和婴儿期的养育 172
管教中的惩罚方式 174
孩子的义务和游戏 178
人生典礼：青春期教育 183
着重青春期前的基图瓦耶仪式 184
着重青春期后的佩普耶仪式 189
强调成人责任的佩普·卡哈克仪式 194
文明经受着考验 198
玛格丽特·米德和萨摩亚 199
轻松温情的萨摩亚生活场景 202
影响年轻一代的重要关系 205
“小保姆”的看护 208
杂役中的技能 211
女孩子的必修课：编织 214
“村庄的中坚” 217
正常的两性关系 220
寓教育于舞蹈中 222
文明的考验：选择的冲突 225
崇尚平和与自由发展 236
本性温良的阿拉佩什人 237
合作的社会 241
孩子：父母的共同创造 247
终生受益的温婉之情 250
没有严格训练的成长 258
“自己的财产” 264
青春发动时的禁忌与成年 266
在敌对与争斗中成长 271
一个食人肉的部落 271
父女、母子的“结盟” 276
敌对的社会 278
粗暴的喂养 281
在争斗中成长 287
人质经历 292
结语：历史在文明与野蛮的互渗中前进 297