第一篇 马奴斯社会的儿童成长过程 1
第一章 导论 3
第二章 马奴斯生活的景象 11
第三章 早年的教育 21
第四章 家庭生活 41
第五章 儿童和成人的社会生活 63
第六章 儿童和超自然的世界 77
第七章 儿童的世界 91
第八章 人格的发展 105
第九章 马奴斯人的性态度 117
第十章 青春期的女孩 135
第十一章 青春期的男孩 147
第十二章 成人的胜利 159
第二篇 在马奴斯经验的观照下反省今日的教育问题 165
第十三章 亲切地传下我们的传统 167
第十四章 教育和人格 177
第十五章 给予想像发挥的机会 191
第十六章 儿童对传统的依赖 203
附录 217
一 社会心理学的人种学研究法 217
二 有关马奴斯人的人种学摘记 227
三 马奴斯的文化接触 235
四 与怀孕、生育及照顾婴儿相关联的庆祝典礼 249
五 显示村中房屋所有权、氏族身份、居住地点的图表 255
六 一位五岁和一位十一岁的儿童所看到的村中景象及解释性的评论 259
七 一个传说的范例——小鸟「恩得南美」的故事 273
八 培瑞村人口组成的分析 275
九 用於收集资料的纪录卡 281
十 海军上将群岛位置图 284
十一 马奴斯村落位置图 285
参考资料 287