一九二七年 1
再论中国乡村教育之根本改造——在上海青年会的演讲 1
我们应当向谁拜年 7
告来本院应试的同志 8
在试验乡村师范学校开学典礼上的讲话 10
北齐庙会期内之农民教育运动 11
农夫的身手 13
杭州市教育局创办西湖中心小学计划书草案 14
晓庄试验乡村师范学校创校概况 17
如何教农民出头 19
平等与自由 22
中国乡村教育运动之一斑——中国代表致送坎拿大世界教育会议报告之一 26
政治家与政客 39
教学做合一 41
在劳力上劳心 44
以教人者教己 47
本校产生时的催生娘娘 49
在燕子矶幼稚园开学典礼上的讲话 51
小孩子最紧要的是进学校 53
一九二八年 54
艺友制师范教育答客问——关于南京六校招收艺友之解释 54
晓庄试验乡村师范的第一年 58
开办各中心小学的原因 67
共同为中国乡村教育立一基础起来 69
《中国教育改造》自序 70
从野人生活出发 74
生活工具主义之教育 76
答操震球之问 79
如何使幼稚教育普及 81
“伪知识”阶级 85
乡村小学、师范学校标准案 98
调查全国幼稚教育案 101
各省、各县、各市实验小学设立幼稚园案 102
推广乡村幼稚园案 103
各省开办试验幼稚师范案 105
审查编辑幼稚园课程及教材案 109
小学目标案 110
编制小学生活历案 112
设立教育研究所案 114
减少校工以实现劳动教育案 115
改革乡村教育案 117
请大学院呈请国民政府，划出地方数处献与人类，俾抱有改造社会理想之学者，得以运用科学方法，实现极乐世界，俟试有结果，再行从事推广，以收大同之效案 119
在燕子矶幼稚园落成典礼上的讲话 121
祭赵院长叔愚兄文 123
今后中华民族的使命 125
一九二九年 128
地方教育与乡村改造 128
第二年的晓庄 131
对于乡村教育及本校赞助人之总致谢 135
一支远征的军队 138
定于一 140
《在晓庄》序 144
哥伦布探得新大陆 147
文渼指导之遗志 149
行是知之始 152
关于设立幼稚学院的意见 155
今日之幼稚园 158
在湘湖师范教学做讨论会上的答问 161
和平门的村民大会——解决吃水问题的教学做 169
《谈心集》序 172
教学做合一测验 173
一九三○年晓庄学校幼稚教育进行计划 179
生活即教育 180
一九三○年 189
我今年的计划 189
晓庄学校民国十九年的计划大纲 192
《乡村教师》宣言 196
生活即教育——再答操震球之问 199
社会即学校——三答操震球之问 201
实施义务教育初步计划提要 202
晓庄三岁敬告同志书 206
为组织试验乡推行村治呈民政厅文 216
护校宣言 219
教育改进 223
生活历 230
艺友制的教育 234
一九三一年 237
师范生的第一变——变个孙悟空 237
师范生的第二变——变个小孩子 242
中华民族之出路与中国教育之出路 246
教学做合一下之教科书 288
不除庭草斋夫 304
比牛顿大一倍 305
胡适捉鬼 306
世上三等人 308
生难杀易 309
大胖子 310
拆台 311
阳历闹的乱子 312
如是我见 314
学半个卡汾狄士 316
五毛钱的总司令 318
精卫与志摩之喜事观 320
芭蕉先生 322
一碗面的代价 323
老吴的白话文 325
伽利略与木星的月亮 326
佛罗棱萨的教授 329
写字 331
活吃丈夫 332
不转弯的笔 334
血染的诺贝尔奖金 335
托尔斯泰与穆罕默德的信徒 337
假好人 338
傅将军到那里去了 341
无量之福 343
一根麻绳 344
康有为的诗 345
屡败屡战 346
战时的功课 347
大扫除 350
珠璎贺人自杀 351
史督师对国民的训话 354
新旧中国之军师 356
爱之三字经 358
科学的生活 360
背起四个十字架 367
剃头担上的竿子 368
车夫老王 370
听拳 371
吴稚晖没有回的信 373
我的小怀抱 375
陶知行的颜色 376
温寿 377
“好政府”最后之一幕 378
农夫之声 380
爱迪生之死 382
怎样学爱迪生 384
不如学阿尔 385
工业文明 387
法拉第 389
化磁为电 391
长忙玩忘完 393
笼统哥之统一 394
爱迪生前后受敌 396
这是教育 398
十万封信之效力 399
中国的人命 400
午饭桌上 402
思想的母亲 404
莫轻看徒弟 405
佛兰克林——小徒弟列传之一 406
东北两少年 413
观战 415
新旧时代之学生 417
克虏伯之金钱观 418
从饿到死的过程 419
战神前之对话 420
青年自动援马抗日团 426
一个教师与家长的答复——出头处要自由 428
生存圈边 431
这是什么意思 433
且慢 434
斋夫工会 435
甘地先生敷衍法国人 437
字纸篓里的颂词 440
读马占山主席来电 442
一九三二年 444
新年三问三答 444
颠倒的逻辑 447
从烧煤炉谈到教育 448
主人教育 450
军阀的镜子 451
读锦西义勇军绝命宣言有感 452
创造中之中华民族 454
从南京路说到南京城 456
是非 458
儿子教学做 460
新政府小影 462
一张空前的广告 463
县长的资格 465
国难会议与名人会议 467
国民的军队 469
敬告国民 471
送科学丛书 472
怎样选书 473
古庙敲钟录 476
儿童科学教育 577
国难与教育 587
《破晓》序 589
乡村工学团试验初步计划说明书 593
目前中国教育的两条路线——教劳心者劳力，教劳力者劳心 597
幼稚园要重视科学的训练 601
一九三三年 603
手脑相长 603
创造的教育 610
为农人服务的方针和做学问的方法 620
谈参观和演讲的方法 623
旧的平民教养院和新的平民教养院 624
谈母亲的死 625
农工教育对于社会改造的重要 626
送别新安儿童旅行团的谈话 631
一九三四年 633
生活教育 633
普及什么教育 636
小先生 638
从穷人教育想到穷国教育 644
从救水想到小孩的力量 646
怎样培养普及教育的人才 647
创立山海工学团的呈文 650
从守财奴想到守知奴 653
怎样指导小先生 656
普及教育与学武训 661
从今年的儿童节 到明年的儿童节 663
从学军到工学军 666
三块大洋的结婚 669
怎样达到工以养生 670
暑期普及教育运动 673
妨害进步无罪？ 675
杀人的会考与创造的考成 676
文言白话又一战 679
上海公共租界之小先生 681
大众语文运动之路 683
行知行 687
闲谈 689
小先生解 691
合作 692
四十万人民是参考书吗 693
评《分部教科书》 695
中国顶大的学校 696
女子教育总解决 699
晓庄之伤风咳嗽 701
在山海工学团总集合大会上的讲话 703
文学何时死 705
从大炮上晒裤子说起 706
一个新法子 707
观战 709
教育的新生 711
大众的力量伟大 715
普及教育运动小史 718
经费 720
连环的义务 721
山海与萧场之实验 722
干什么去的 724
闲谈不如闲唱 725
读书与用书 729
传统教育与生活教育有什么区别 733
贺客与吊客 735
怎样指导小朋友明白时事 737
《我们的旅行记》序 742
小先生与民众教育 743
答复子钵先生之批评 749
普及教育 756
一九三五年 764
不费钱的课本 764
拉夫教育 766
谈日光教育 768
谈文字符号 769
谈调查学龄儿童 771
胡适的普及教育理论 772
从孔德成的教育说到孔子的故乡与祖国 773
一来一去 775
乡村小学比赛表 776
攻破普及教育之难关 782
中国普及教育方案商讨 804
私塾改造会组织大纲草案 819
怎样做小先生——对汉口市立第三小学小先生的讲话 821
五千万匹马力的普及教育机器 825
文化细胞 828
文化网 830
强迫教育新义 832
对于上海市普及初步教育之意见 834
儿戏与儿教 837
通不通 839
从跑狗场谈到教育 844
读《实施义务教育暂行办法大纲》有感 846
大众读书谈 850
普及教育之组织与方法 857
再论普及教育之组织与方法 859
新文字创造之商榷 862
跟西桥学 865
大不如小 867
再谈大不如小 869
恋爱当饭吃 870
是谁不灵 871
谈结婚 873
邹平之共学处 877
新诗路线 879
也是比武——对全国运动会感想 881
普及教育与店员 885
怎样写大众文 887
再谈怎样写大众文 889
家庭妇女与普及教育 891
连环画 893
怎样做小先生 894
马可尼 910
大众画报——一个需要，一个建议 912
流通图书馆与普及教育 914
赙仪兴学 916
当当兴学 917
自力更生 918
两天内两大洲上的民族革命 919
四个先生 920
短期小学变成小师范 923
附录 陶行知年表 925