一、总论篇 1
1.党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央是怎样在实践中发展邓小平党建理论的？ 1
2.为什么要坚持、加强和改善党的领导？ 7
3.为什么要以改革创新的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和实践问题？ 10
4.为什么说“三个代表”是我们党80年历史经验的科学总结？ 14
5.为什么说“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源？ 16
6.如何全面认识“三个代表”的科学内涵和内在联系？ 18
7.党的建设新的伟大工程是怎样提出来的？如何按照“三个代表”要求全面推进党的建设新的伟大工程？ 22
8.改革开放20余年来的主要历史经验是什么？ 25
9.怎样加强和改善党对经济工作的领导？ 27
10.怎样认识统一战线在新世纪党的工作全局中的地位和作用？ 29
二、思想建设篇 31
11.以江泽民同志为核心的党中央领导集体是怎样坚持和发展党的思想路线的？ 31
12.为什么说“马克思主义具有与时俱进的理论品质”？ 34
13.为什么要在实践中不断丰富和发展马克思主义？ 36
14.为什么说坚持理论联系实际是一个重大的政治问题？ 38
15.为什么说不能用本本去框实践，而只能用实践去发展本本？ 41
16.为什么要把思想政治建设摆在党的建设的首位？ 43
17.为什么要坚持用邓小平理论武装全党？ 45
18.为什么要毫不动摇地坚持党的基本路线和纲领？ 47
19.为什么要坚持党的最低纲领与最高纲领的统一？ 50
20.如何掌握思想政治领域的领导权和主动权，加强和改进思想政治工作？ 53
21.为什么共产党员尤其是领导干部要增强党性锻炼？ 55
22.为什么说“三讲”教育是加强党的建设的新探索？ 58
23.为什么说开展“双思”教育活动与开展“三个代表”学习教育活动是一致的？ 62
24.新时期创业精神的主要内容和现实意义是什么？ 64
三、组织建设篇 68
25.为什么要把党建设成为坚强的工人阶级的先锋队？ 68
26.为什么要不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础？ 72
27.为什么说我们党既是阶级先锋队又是人民先锋队？ 75
28.加强党的基层组织建设的重大意义是什么？ 77
29.新形势下如何切实加强党的基层组织建设？ 80
30.江泽民同志关于建设高素质干部队伍的思想是怎样形成和发展起来的？ 84
31.江泽民同志关于干部队伍建设思想的主要内容是什么？ 87
32.当前如何按照“三个代表”要求建设高素质干部队伍？ 91
33.为什么要“确保各级领导核心由忠诚于马克思主义的人组成”？ 93
34.为什么要加紧培养适应新世纪要求的中青年干部？ 95
35.怎样坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风？ 97
36.共产党员怎样实践“三个代表”，保持党的先进性？ 99
四、作风建设篇 103
37.为什么说加强和改进党的作风建设是“三个代表”的内在要求？ 103
38.为什么说“党的作风问题也是党的形象问题”，切不可小看了作风问题？ 107
39.怎样认识新世纪加强和改进党的作风建设的重要性和必要性？ 110
40.为什么说“治国必先治党，治党务必从严”？ 115
41.怎样把“三个代表”的要求落实到从严治党中去？ 118
42.为什么要坚持和发扬党的批评与自我批评的优良作风？ 123
43.为什么要发扬党的优良传统和作风，努力培育新的作风？ 126
44.为什么领导干部要带头廉洁自律，带头维护党纪国法的严肃性？ 132
45.为什么说反腐倡廉工作具有长期性、艰巨性和复杂性？ 136
46.为什么反腐败要实行标本兼治、综合治理，加大从源头上预防和治理腐败的力度？ 140
47.为什么说“党的作风建设的核心问题是保持党同人民群众的血肉联系”？ 143
五、制度建设篇 151
48.为什么说“制度建设更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”？ 151
49.为什么说贯彻“三个代表”要求，必须坚持和健全民主集中制？ 154
50.面对新形势新任务，提高党的领导水平和执政能力有什么重大意义？ 157
51.为什么说团结出凝聚力、战斗力和新的生产力？ 160
52.为什么说“具有严密的组织性和铁的纪律，就是我们党历来取得胜利的一个重要优势”？当前如何加强党的纪委建设？ 162
53.为什么“各级党组织和每个党员都要严格按照党的章程和党内法规行事，严格遵守党的纪律”？ 165
54.为什么越是改革开放，越要加强和健全党内监督？ 167
后记 170