《信息技术教学应用》PDF下载

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  • 作  者:师书恩主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:704014641X
  • 页数:342 页
图书介绍:信息技术的迅速发展,特别是计算机和网络技术的发展及其在教学中的广泛应用,已对传统的教学、教育产生了激烈的冲击和深刻的影响,引起了社会的强烈反响和关注,成为各国教学改革中的热点话题。本书根据作者多年来的教学和研究成果,系统地介绍了国内、外信息技术教学应用的最新进展;从使用者和设计、开发者多个层面阐述了信息技术应用于教学的理论、技术和方法;同时,强调理论与实践的结合,使教育、教育技术理论与教学实践有机的结合起来,使应用与开发有机的结合起来。全书内容新、系统性、理论性强,理论联系实际,不仅适用于高等学校计算机应用专业和教育技术专业的本科教学,也可用于相关技术人员和考研学生的参考书。

第1章 信息技术教学应用概述 1

1.1信息技术与信息技术教学应用 1

信息技术 1

信息技术教学应用 2

1.2 ITAI的发展概况 3

ITAI的兴起 3

ITAI的发展 8

1.3信息技术在教学中的作用 17

传统教学的基本过程 17

信息技术在教学中具有的潜在优势 19

1.4 ITAI的基本类型 22

备课型 22

课堂演示型 23

个别化学习型 26

工具型 32

各种应用类型的分析和比较 43

小结 45

习题 45

第2章 教学应用软件设计原则 47

2.1教学软件设计理论 47

行为主义学习理论与ITAI软件设计 48

认知学习理论与ITAI软件设计 49

建构主义学习理论与ITAI软件设计 52

媒体传播理论与教学应用软件设计 55

2.2个别指导型软件设计 59

典型的个别指导型软件的结构 59

影响个别指导型软件的因素 60

2.3操练和练习型软件设计 74

操练和练习的基本步骤 74

影响操练型软件设计的主要因素 74

2.4网络教学软件设计 80

网页元素的设计 80

网页的设计 82

站点的整体设计 83

小结 83

习题 84

第3章 教学软件设计方法 85

3.1教学软件设计结构 85

固定型结构 85

生成型结构 86

智能型结构 87

数据库型结构 92

超链接结构 93

3.2教学软件设计流程 95

教学设计方法简介 95

教学软件设计模型 97

3.3脚本编制 100

脚本编写要求 100

脚本编制举例 101

3.4整合型应用的设计模型 107

整合型应用的特点 107

整合型应用设计模型 108

整合型应用设计实例 109

3.5屏幕设计 112

屏幕界面的基本要素 112

屏幕界面设计 114

屏幕设计中应注意的问题 118

小结 119

习题 119

第4章 教学软件的开发和实现 120

4.1制作、加工媒体素材 120

文本素材 121

静态画面素材 122

动态画面素材 124

音频素材 125

视频素材 128

4.2教学软件开发工具 129

教学软件开发工具的 129

功能特点 129

教学软件开发工具发展历程 131

通用程序设计语言 131

专用写作语言 132

软件写作系统 133

多媒体集成开发环境 134

4.3演示文稿的制作工具——PowerPoint 2000 138

创建演示文稿 138

插入图片图表 140

应用设计模板 141

应用动画效果 142

创建链接和导航 143

放映演示文稿 145

4.4多媒体软件集成开发工具——Authorware 146

设计环境与设计任务 146

实例——走进实验室 152

动感片头设计 153

个性化按钮的加载与编辑 157

导入外部媒体 158

音频播放控制 160

视频播放控制 162

多媒体信息同步合成 163

可变参数动画设计 165

超文本超链接设计 167

访问外部数据资源 173

学习活动跟踪 177

综合实例 180

4.5网络教学软件的制作工具——Dreamweaver MX 188

Dreamweaver MX中网站的创建及发布 188

规划页面布局 191

编辑文本和图形信息 195

添加动画、音频、视频信息 198

网页互动效果的设计(行为) 200

利用层叠样式表 204

设计超级链接和命名锚记 206

综合示例 208

4.6几何画板 209

几何画板的特点 210

几何画板的基本功能 211

几何画板应用示例 212

4.7一种探究式学习模板——WebQuest 213

什么是WebQuest 214

WebQuest设计与实现 215

WebQuest实例 217

小结 219

习题 220

第5章 信息技术教学应用的评价 221

5.1评价及其作用 221

评价的分类 222

评价的作用 224

5.2评价过程与方法 225

评价过程概述 225

ITAI软件评价方法 226

5.3评价指标体系 231

评价指标体系的建立 231

评价指标体系实例 235

5.4评价的实施 246

评价实施的基本任务 246

基于计算机网络的实施方案 250

小结 253

习题 253

第6章 教育管理信息化 255

6.1教育管理信息化标准 255

制约教育管理信息化的问题 255

教育管理信息化的现状和发展趋势 256

6.2基于网络的教育管理 257

网络教育系统构成及其功能 258

网络教学模式 260

网络教育管理 261

网络教育资源管理 265

网络教育平台典型简介 271

6.3计算机辅助测验 274

CAT系统概述 274

CAT系统设计 277

经典测量理论 281

项目反应理论 287

S-P分析 291

S-P-T分析 295

小结 297

习题 298

第7章 信息技术教学应用展望 300

7.1网络技术的发展及教育应用 300

无线网络技术及移动教育 300

网格技术及其教育应用 304

7.2智能信息技术的教学应用 307

教育专家系统 307

基于Agent技术的教学系统 309

7.3虚拟现实技术教育应用 314

虚拟现实简介 314

虚拟现实教育应用实例 320

7.4教育资源库及其应用 323

教育资源库简介 323

教育资源库的应用 333

数字图书馆 337

小结 340

习题 341

参考文献及参考网站 342