目录 1
致读者 1
儿童的心灵需要极大的关注和爱护 1
集体的道德品质是个人道德品质的源泉 16
应当使优良品质在儿童身上占支配地位 22
儿童的道德品质要通过他的积极的道德的努力来形成 30
宽恕比责罚好得多 35
集体的负责精神使个人高尚起来 43
对人的关心和负责可加强儿童自尊感 50
少先队员的社会义务 67
共青团员的道德规范 76
小心爱护向每个学生输送优良道德品质的根源 84
关于一些在学校里未能教育好的青年 93
学校为自己的毕业生负责 98
附录 来自实践，指导实践——苏霍姆林斯基的教育实践和科研活动简评 杜殿坤 105
一条重要的教育真理：要相信孩子 卫纯 109