第一章 绪论 1
第一节 录用考试的概念、性质和适用范围 1
一、录用考试的概念 1
二、录用考试的性质 3
三、录用考试的适用范围 5
第二节 录用考试的特点、功能和作用 7
一、德、智、体素质的可测性 7
二、录用考试的特点 8
三、录用考试的功能 11
四、录用考试的作用 13
第三节 考试录用制度的基本原则 15
一、公开竞争原则 15
二、考用一致原则 17
三、因事择人原则 18
第二章 录用考试的产生和发展 20
第一节 中国古代的录用考试 20
一、萌芽阶段 21
二、发展阶段 22
三、成熟阶段 24
第二节 现代西方国家的录用考式 29
一、中国科举制在西方国家的发展 29
二、文官录用考试的内容 30
三、文官录用考试的方法 33
四、文官录用考试的机构 33
第三节 考试录用干部是历史发展的趋势 36
二、传统的选才方式已成为人事制度改革的“瓶颈” 37
一、传统的选才方式是我国特定历史时期的产物 37
三、考试录用干部是历史发展的趋势 39
第三章 录用考试的理论依据 43
第一节 鉴别性 43
一、鉴别性的含义 43
二、区分度、难度 44
三、分数分布 46
第二节 可靠性（信度） 49
一、可靠性（信度）的概念 49
二、信度的种类和求法 54
三、提高信度的方法 55
第三节 正确性（效度） 58
一、正确性（效度）的概念 58
二、效度与信度的关系 59
三、效标关联效度 61
四、效度的作用 62
五、提高效度的方法 69
第四节 实用性 70
一、实用性的含义 70
第四章 录用考试的总体设计 72
第一节 录用考试目标和内容的确定 72
一、录用考试目标的确定 72
二、录用考试内容的确定 73
二、实用性的内容 74
第二节 录用考试方法的选择 78
一、资格审查法 80
二、笔试法 80
四、情景模拟法 81
三、面试法 81
五、实际操作法 82
六、体检法 82
七、考核法 83
第三节 录用考试程序的设计 84
一、准备阶段的程序设计 84
二、报名阶段的程序设计 86
三、笔试与面试阶段的程序设计 86
四、考核录用阶段的程序设计 87
第五章 岗位分类与考试科目设置 88
第一节 岗位分类概述 88
一、岗位分类的含义 88
二、岗位分类的结构 89
三、岗位分类在录用考试中的作用 90
第二节 岗位分类结构的确定 91
一、确定岗位分类结构的原则 91
二、岗位分类结构的确定 93
第三节 录用考试科目的设置 104
一、考试科目设置的原则 104
二、考试科目设置的方案 105
第六章 干部录用计划的编制 114
第一节 编制干部录用计划的意义 114
一、录用考试工作的基础环节 114
二、录用考试的科学依据 115
三、控制考试录用活动的有效手段 115
第二节 干部需求的确定 115
一、干部的现状调查 116
二、干部的需求预测 119
三、干部来源渠道 121
第三节 岗位规范的编写 121
一、岗位规范的作用 122
二、岗位调查的内容 123
三、岗位调查的方法 124
四、岗位规范的编写 125
第四节 干部录用计划的编制 129
一、干部录用计划编制的程序 129
二、录用计划的具体编制 129
二、笔试题计划的编制原则 130
一、笔试的核心环节 136
第一节 编制笔试题的意义 136
第七章 笔试题编制总论 136
二、保证笔试有效性的关键 137
三、笔试题发挥着久远的影响 137
第二节 笔试题的编制计划 138
一、编制笔试题计划的意义 138
三、笔试题编制计划的主要内容 140
第三节 编制笔试题和笔试卷的基本要求 146
一、编制笔试题的基本要求 146
二、编制试卷的基本要求 147
第八章 笔试题的编制技术 149
第一节 主观性试题与客观性试题 149
一、主观性试题与客观性试题的含义 149
二、主观性试题的评价 151
三、客观性试题的评价 156
第二节 主观性试题的编制技术 159
一、主观性试题的编制原则 159
二、简答题的编制 160
三、论述题的编制 161
四、作文题的编制 163
笫三节 客现性试题的编制技术 168
一、选择题的编制 168
二、判断题的编制 171
三、填充题的编制 173
第九章 面试（上） 174
第一节 面试的特点与作用 174
一、面试的特点 174
二、面试的作用 177
第二节 面试内容的确定与题目的编制 180
一、面试内容的确定 180
二、面试题目的编制 183
第三节 面试方法的选择 185
一、逐步面试法 185
二、依序面试法 186
三、小组面试法 187
四、结构式面试法 188
五、压力面试法 191
六、面试方法的选择 192
第十章 面试（下） 194
第一节 面试技巧 194
一、面试提问方式的技巧 194
二、建立和谐面试气氛的技巧 199
三、面试评委自我检查的技巧 202
第二节 面试成绩的评定 204
一、面试成绩评定表的设计 204
二、面试成绩的评定方法 209
三、面试评语和记录 212
四、面试评分中的相关问题 213
第三节 面试中应避免的错误 215
一、主试人应避免的错误 216
二、报考人常发生的错误 219
第十一章 考核 223
第一节 考核在录用考试中的意义与与作用 223
一、考核在录用考试中的意义 223
二、考核在录用考试中的作用 225
第二节 考核的内容 227
一、录用前的考核内容 227
二、试用期的考核内容 230
第三节 考核的程序和方法 232
一、考核的程序 232
二、考核的方法 238
第十二章 录用考试新方法的探讨 242
第一节 情景模拟测验 242
一、情景模拟测验的特点 242
二、情景模拟测验的形式 244
三、情景模拟测验题目的编制 246
四、情景模拟测验评价标准的制定 248
一、能力倾向测验及其设计原则 250
第二节 能力倾向测验 250
五、情景模拟测验的优点和局限性 250
二、能力倾向测验的功能 252
三、能力倾向测验方法举例 254
第三节 个性品质测验 262
一、个性品质测验的定义 262
二、个性品质测验的方法 263
三、个性品质测验在干部录用考试中的作用 265
四、个性品质测验的编制 266
第十三章 录用考试成绩的使用与质量评价 269
第一节 录用考试成绩的使用 269
一、录用考试成绩使用中的几个问题 269
二、录用考试成绩的处理方法 271
二、抽样样本容量的确定 283
第二节 录用考试成绩的抽样方法 283
一、抽样的意义和特点 283
三、抽样方法 286
第三节 录用考试评价指标的检验 287
一、难度的检验 289
二、区分度的检验 291
三、分数分布检验 293
四、信度的检验 293
五、效度的检验 296
第四节 录用考试评价结果的分析 297
一、难度的分析 299
二、区分度的分析 300
三、分数分布曲线的分析 301
四、信度的分析 302
五、效度的分析 303
第十四章 录用考试的组织管理 304
第一节 录用考试的实施过程和基本要求 304
一、录用考试组织管理的意义 304
二、录用考试的实施过程 305
三、录用考试管理的基本要求 306
第二节 准备阶段的组织管理 307
一、录用考试工作计划的编制 307
二、录用考试经费预算的编制 309
三、编写考试大纲 309
四、印制各种表册、资料 311
第三节 报名阶段的组织管理 311
一、发布考试录用干部简章 311
二、报名点的设置 313
三、资格审查 316
第四节 笔试的组织管理 321
一、试卷的编制、印刷和运送 321
二、考场的管理 322
三、评卷的组织管理 328
第五节 面试的组织管理 333
一、面试评委会的组成 333
二、面试实施步骤 337
三、面试的监督 339
第六节 考核录用的组织管理 339
一、体检的组织管理 340
二、岗前培训的组织管理 341
附录：地方国家行政机关考试录用工作人员公共科目笔试题选 344