第一部分 短文写作的应试意义 1
一、大学英语教学大纲对写作的要求 1
二、考生的英语写作能力现状 2
1．考生成绩 2
2．改进措施 4
第二部分 遣词造句 6
一、词义理解要深透 6
1．概念意义 6
2．关联意义 6
二、造句措辞要严谨 11
1．避免不必要的语意重复 11
2．用词宽度要适当 12
三、英语句子的分类 12
1．主谓、主谓宾和主系表句型 13
2．简单句、并列句、复合句和并列复合句 13
3．长句和短句 15
四、英语造句的基本原则 15
1．统一性的原则 15
2．连贯性的原则 16
3．简洁清楚的原则 17
4．多样性的原则 17
五、短文写作最常用句子结构 18
1．There be结构 19
2．否定结构 20
3．比较结构 23
4．含有it的结构 26
5．that及what引导的从句 29
6．被动结构 31
7．表原因的结构 33
8．表结果的结构 35
9．表目的的结构 37
10．表条件的结构 39
11．表数量的结构 41
12．表位置与方向的结构 43
六、英语造句常见错误 44
1．中式英语 44
2．语言结构错误 45
第三部分 段落写作 51
一、段落结构 51
二、写作模式 53
1．扩张 53
2．收拢 54
3．先扩张后收拢 54
三、怎样写好主题句 55
1．主题单一 55
2．支配思想明确 57
3．言简意赅 61
四、怎样写好发展句 63
1．举例法 64
2．描述法 65
3．因果法 68
4．定义法 70
5．比较法 71
6．分类法 74
五、段落的独立性 75
六、段落的连贯性 75
1．表达时间的过渡词 77
2．表达次序的过渡词 77
3．表达原因、理由和结果的过渡词 77
4．表达比较或对比的过渡词 78
5．表达进一步说明或强调的过渡词 78
6．表达总结、结论的过渡词 78
7．文章开头常用的过渡词及其他短语 79
8．文章结尾常用的过渡词及其他短语 79
七、段落之间的逻辑关系 80
1．两点论 80
2．因果论 81
第四部分 短文写作 84
一、考试命题 84
1．考试要求 84
2．命题原则 84
3．测试形式 85
二、写作文体 88
1．记叙文 88
2．说明文 89
3．议论文 90
4．应用文 91
5．描写文 93
6．抒情文 93
三、短文结构 93
1．列举事实，说明现状，或正面论述 94
2．分析事实，说明原因，或反面论述 95
3．写个人看法、结论，或解决问题的办法、措施 95
四、写作要点 95
1．审题 96
2．构思 97
3．表达 101
五、应试训练 108
1．段首句作文 108
2．提纲作文 109
3．图表作文 110
4．书信作文 112
六、考前冲刺 115
1．怎样冲刺 115
2．应熟练掌握的过渡词 116
3．应熟练掌握的基本句式 118
七、作文评分标准 122
1．评分原则 122
2．评分标准 122
3．关于实行最低分制的规定 124
第五部分 历年考试真题及参考作文 126
1．1987年9月 126
2．1988年6月 127
3．1989年1月 128
4．1990年1月 129
5．1990年6月 130
6．1991年1月 130
7．1991年6月 131
8．1992年1月 132
9．1992年6月 133
10．1993年1月 134
11．1993年6月 135
12．1994年1月 135
13．1994年6月 136
14．1995年1月 137
15．1995年6月 138
16．1996年1月 139
17．1996年6月 139
18．1997年1月 140
19．1997年6月 141
20．1998年1月 142
21．1998年6月 142
22．1999年1月 143
23．1999年6月 144
24．2000年1月 145
25．2000年6月 145
26．2001年1月 146
27．2001年6月 147
28．2002年1月 148
29．2002年6月 149