目 录 1
简介 1
为什么你会相信我们？ 1
面向对象 2
我们的课程计划 2
第一部分：教师专用 2
第二部分：让生活更轻松——Microsoft Works 2
第六部分：赠品——不需要其它什么 3
第五部分：教室联网 3
第四部分：与外部世界的通讯 3
第三部分：软件、软件、更多的软件 3
观察图标——它们是特殊符号 4
反馈 4
第一部分 教师专用 7
第一章 PC是什么？它能做什么？ 9
通用计算机术语 9
PC是什么？ 10
硬件——你知道的——装备 10
软件——指令集 12
打开系统 13
开机 13
你打开系统后会发生什么？ 14
开机的可选途径 14
关闭系统 16
第二章 想要运行Windows？ 17
Windows是什么？ 17
使用Windows的好处是什么？ 18
Windows只存在一个版本吗？ 18
Windows看起来象什么？ 19
接触你的鼠标 20
指向练习 21
正确握住鼠标 21
指向鼠标（将它置于垫子上） 21
单击练习 22
拖动练习 23
菜单功能 24
在Windows中工作 26
最小化程序管理器 27
最大化和复原一个窗口 28
噢，这些美妙的捷径 30
使用文件管理器 33
第三章 Windows中的附件 33
打开文件管理器 34
文件管理器是一个应用程序窗口吗？ 34
使用工具条和图标条 35
文件管理器的使用引导 36
探究其他文件夹 36
显示所有目录和文件——让它们都展示出来 37
给文件取名 37
创建文件夹 38
计算器 39
使用Windows附件 39
笔记本 40
在屏幕上排列附件 41
裁剪、拷贝和粘贴 42
剪贴板 42
选取文本 42
拷贝文本 43
粘贴一本新书或是一个程序 43
使用Undo——你最好的朋友 44
关闭应用程序或文件管理器 44
Windows 95的十大特征 47
第四章 浏览Windows 95 47
Windows 95一瞥 48
Windows 95从哪里开始？ 49
在Windows 95里单击 50
展示你的群组 51
我的计算机——我的自豪与快乐 52
检查新的Windows95窗口 53
查看文件夹内容 54
回收站——善变的人的最好朋友 54
打开和关闭窗口 54
创建一个计算器捷径 57
生成捷径 57
拷贝的捷径 57
定位程序文件 58
退出 59
第五章 打印机打印——有时传真 61
打印机的基本知识 61
点阵打印机：低速、低廉、低质量的打印机 62
喷墨打印机：快速、低廉、高质量的打印机 62
激光打印机：快速、昂贵、高质量的打印机 63
字体介绍 64
和Lord字体打交道 64
安装新字体 66
开始打印 68
连接打印机 69
让打印机和计算机保持对话联络 69
准备好，开始打印 72
让你的传真机行使其使命 73
第二部份 让生活更轻松——Microsoft Works 75
使用其他软件包 77
使用各模块、模型和组件 77
第六章 抓住时间的关键：Microsoft Works 77
安装Microsoft Works 78
通过Microsoft Works基本培训 82
打开对话框 84
存储对话框 84
工具条 86
导航按钮 86
模板选择 87
软件能手（WorksWizards） 90
第七章 字处理 91
创建你的第一个文档 91
标尺 93
开始按键——先按Enter键 94
将笔放在纸上——打字 95
包装你的文档 97
段落排列 100
设置排列制表符 102
存储、存储、存储 103
什么时候你要存储？ 104
怎样存储 104
关闭文档 104
重新得到文档 105
关于字处理的十个问题 106
额外收获：订制模型 108
挑战1：设计信头模板 108
挑战2：定做测验模板 111
还需要额外收获吗？请！ 113
你的第一份试卷 113
第八章 成绩单 117
什么是电子表格？ 117
在商业领域 117
草拟你的第一份电子表格 118
在学校 118
漫游电子表格 119
一个成绩单电子表格 120
格式化电子表格 121
电子表格的布局 123
继续——仔细研究包装 125
你的作业 125
挑战1：定制成绩册模板 125
挑战2：课程表计划模板是什么？ 125
描述你的学生数据库的轮廓 129
数据库的定义 129
第九章 描绘数据库之轮廓 129
定义字段 130
往数据库中增加记录 133
重新排列和编辑信息 134
各种模块一起运行 136
将数据合并为信件 136
从轮廓到具体对象 139
第十章 演示功能 143
什么是演示？ 143
视图（Views） 144
预览视图（View）——并得到结果 144
创建一个演示样本 148
开始生成第一个卡片 148
结果 148
增加更多的卡片 150
用于包装 150
让每一个人都工作 151
关于教师 151
关于学生 152
出版软件 155
第十一章 出版和宣传 155
字处理你的出版物 156
用桌面出版你的出版物 157
使用Wizards魔术般地生成出版物 158
开始Microsoft Publisher 159
选择你的Assistant（助手） 160
跟随你的助手 160
编辑结果 163
同样产生所有对象 164
加入图形和其它包装 165
让学生投稿 166
关于教师 166
关于学生 166
第十二章 它是怎样的套件 169
什么是套件？ 169
功能全面的程序的特征 170
给套件命名 170
谁管理这些套件 171
一个套件花费多少钱？ 172
第三部分 软件、软件、更多的软件 175
第十三章 我们真正需要什么？ 177
软件购买要点 177
尝试——指南 178
技巧和训练软件 178
生产率软件 179
多媒体软件 180
模拟软件 180
管理软件 181
CD-ROM的优点 185
进入多媒体的硬件 185
第十四章 CD-ROM大爆炸 185
多媒体的中心——CD-ROM 186
所有的卡片文件都到哪里去了？ 187
一般了解 188
深入了解 189
从盘上取出素材 191
第十五章 从敲键盘到创造活动——实现新的思想 193
不再搜寻和击打——用十个指头 193
学校到工作——持续一生的技巧 194
从数据库到资料夹 195
第四部分 与外部世界的通讯 197
第十六章 连接 199
调制解调器 199
调制解调器的内部和外部连接 199
这里是Baud（波特）——不是Maud 200
传真调制解调 201
与调制解调器对话——软件 201
定位你的Modem 202
在线服务：走进和接触某人的办法 202
通向Internet——在线服务 202
通向Internet——直接访问 203
网络协议——一些简单的指导方针 204
怎样分得在线时间 205
设置限制 206
控制在线时间 206
第十七章 跨越美国的电子邮件——在线 209
E-mail（电子邮件）——总览 209
安全安装 210
为你自己命名 210
越过口令 211
以离你家最近的方式连接 212
事物解释 212
直接进入网络 213
嗨，早上好，欢迎你 214
阅读你的电子邮件 214
主干道上的“旅行” 216
创建你的第一个消息 216
发送你的消息 218
失与得——其它在线服务里的电子邮件 219
一个教育者的奇境 221
第十八章 在Internet上“冲浪” 221
特殊教育——专为教师 222
一次围绕一个词 224
在Web里寻找 226
保护每个人 226
学生的乐趣 229
通知其他人 230
Michael Wolff的十个Web地址 230
第五部分 课堂组网 233
Nada Computer 235
第十九章 PC教室 235
视听教具 236
支持工具 236
让学生们做你的工作 237
孤独的护林人 237
让它运转起来 237
创建一个愿望列表 238
让计算机用起来 239
通过TV投影 239
LCD InFocus——投影你的图像 239
安排学生的时间 240
注意 240
时间就是精髓 240
计算机教室的十大尖锐问题 241
第二十章 到实验室去 243
实验室轮廓 243
选择网络还是单机系统 244
决定打印机数量 245
系统管理员 245
怎样聪明的利用实验室时间 246
条条道路通学校 249
做广告 249
第二十一章 合作——被接收 249
举行一个晚会 250
接收捐赠品 250
资金积累 250
募捐日 250
卖掉足球场 251
努力实现 251
开始接收过程 251
装上展示 252
分享财富 252
阅读协议 252
帮助者和专题演讲者 252
Hand-me-downs 252
发起计算机讨论会 253
向俱乐部出售时间 253
创建一个计算机俱乐部 253
教师们互相帮助 253
文档池 254
软件库 254
告诉每个人怎么办 254
第六部分 Lagniappe（赠品）——并不需要其他什么 255
第二十二章 外面有什么？它有了什么用？ 257
使你生活更轻松的十种硬件 257
LCD控制卡 257
扫描仪 258
OCR设备 258
触摸屏 258
便携式电脑 259
影视工具 259
麦克风放音设备 259
“Dream Writers”和数据相机 260
PCMCIA卡 260
备份系统 260
升级的十个要点 261
增加内存 261
装配一个大容量硬盘 261
增加一个CD-ROM驱动器 261
更换一个软驱 261
装上一个新的显示器 262
开始运行Windows 262
升级到更高的DOS版本 262
增加Modem（调制解调器） 262
换上主板 262
换上彩色打印机 262
十个疑难问题 263
计算机不工作了 263
显示器一片空白 263
没有系统盘或盘有错 263
键盘被锁住了 263
内存溢出 264
我丢失文档了——转眼就不见了 264
我将盘上的文件删掉了 264
最好要明白的十个问题 265
我的鼠标不能用了 265
存取文件被拒绝 265
我的打印机打出一些乱七八糟的东西 265
你要负责 266
一次一张盘 266
热启动 266
使用Escape键 266
用湿布擦键盘 266
你不必总是升级你的软件 266
要依靠的十个规则 267
不要随便丢弃损坏的东西 267
你不必要什么都知道 267
软盘是容易被侵犯的 267
存储并备份你的重要文件 267
第二十三章 共享什么？ 269
十项教师认可的计算机资源 269
十个满足你想象力的共享程序 270
十项适合的课程计划 271
十个要去的地方，在Web上看到什么？ 272
附录A 技术术语释义 275
附录B 关于CD 283