序&童庆炳 1
第一辑 3
论构思的特性与功能 3
论主题三维 16
试论行文过程中的主题突现 22
略谈选择体裁的问题 41
写作技法选释 46
一、蓄势 80
二、悬念 80
三、抑扬 80
四、闲笔 80
五、诛心 80
六、激射 80
七、反激 80
八、引导 80
九、景随人出 80
十、釜底抽薪 80
十一、请君入瓮 80
十二、特犯不犯 80
十三、豹头·熊腰·凤尾 80
十四、凤头·猪肚·豹尾）世界写作教学的态势与走向 80
理论的偏执与失落——报告文学真实性的反思 90
社会的困扰与文学的收获——试论“社会问题”报告文学 103
议论：报告文学的议论 110
漫谈文学的创作、评论与欣赏（短文九则） 120
积极开展速读研究 142
论独立阅读能力的培养 148
论文言文教学的目的与地位 180
“教师下水”说不应否定 197
第二辑 203
无愧先人、昭示来者的写作工程——评介大型辞书《写作学辞典》 203
写作学建设的重大成果——评《基础写作学》 206
评《写作心理能力的培养》 214
写作学研究的深入与突破——评《军事论文写作》 220
梳理发掘见工夫——略评《名家写作技法探析》 225
评《诗歌基本原理》 230
得体 委婉 深挚——读林肯《致别克斯比夫人的信》 235
幽默 含蓄 话短味长——赏析一篇演讲词 238
深广的忧愤 精湛的艺术——读陆游的七律《书愤》 242
陆游《诉衷情》赏析 247
构画走笔寄深情——《茶花赋》赏析 250
春风风人 金针度人——读冰心《当教师的快乐》 257
谈毛泽东的标题艺术 261
略说《围城》比喻的得失 265
第三辑 269
“为人生”的执着追求——《冰心选集·小说卷》代序 269
创一代诗体 开一代诗风——《冰心选集·诗歌卷》代序 284
构新思巧 溢彩流光——《冰心选集·散文卷》代序 293
真、善、美的奉献——《冰心选集·儿童文学卷》代序 311
辛勤架设文化交流的桥——《冰心选集·翻译卷》代序 324
入世 真诚 讲究技巧——《冰心选集·评论卷》代序……（3？）《南洋华人小说选》序 345
《南洋华人散文选》序 349
《海内外华人童话故事选》序 353
《外国报告文学作品选萃》序 356
《国外社会问题纪实文学作品选》序 361
《写作技法辞典》序 366
《金钥匙》序 380
《六合内外琐言选注》序 383
《高考语文状元复习与应试诀窍》序 393
《小学低年级写话选评》序 397
《美国中学生优秀作文精选》序 400
《世界小学生优秀作文讲评》序 402
《世界中学生优秀作文讲评》序 408
《消费·文化·艺术》序 411
《大学写作指要》前言 413
《写作示范》前言 415
《阅读教学浅论》前言 417
《文言文教学法》后记 422
《知识 方法 效率》后记 426
第四辑 429
三访冰心 429
面从冰心学修改 432
改编《倪焕之》纪事 436
冰心传略 447
自学青年的良师益友——启功先生二三事 473
激励后学的春蚕精神——记叶苍岑先生 476
忆往昔，苦读岁月稠 480
小跋 482