《跟毛泽东学领导艺术》PDF下载

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  • 作  者:孟庆春著
  • 出 版 社:北京:中央文献出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:7507312429
  • 页数:396 页
图书介绍:毛泽东的领导才能是绝伦无比,无人可及的。学习毛泽东的领导艺术,将使你成为一位杰出的领导,具有无穷的人格魅力,让人折服。 领导是人类社会的重要活动。古今中外的无数事实证明,一个国家,一个地区,一个单位的兴衰,“领导是关键”。事实表明,毛泽东是中国人民伟大的民族英雄,是毕生为中国各族人民谋利益的优秀儿子,也是领导中国革命和建设的杰出领袖。 现代中国的巨变,根源于毛泽东巨大的领导能力,根源于他杰出的领导才智。在领导艺术上,毛泽东是一个最善于运用权力,发挥权力,发动人民,号召群众的伟人,在领导工作中,毛泽东表现也卓越的理论才能、决策才能、组织才能、协调才能和激励才能。他赢得了广大人民群众长期而持续的热情和拥戴。

第一篇 领导素养,自觉建构 2

第一章 勇于锻炼,逐步完善自我 2

1. 找到起点,挽救中华 3

2. 天将降大任,斯人修其身 7

3. 远见卓识,经纶天下 11

4. “克制容忍,勿现于辞色” 14

5. 进入“化境”,驾轻就熟 17

6. 坚韧不拔,克服万难 21

1. “古为今用,洋为中用” 25

第二章 贯通古今,融会中外 25

2. 独立思考,批判分析 29

3. 博览群书,明治国之理 32

4. “吾生也有涯,而知也无涯” 35

第三章 树远大理想,成栋梁之材 40

1. 立意甚高,建国之材 41

2. 自我设计,“登堂入室” 42

3. 志向的确立,开创和创新 44

4. 诚恳而求实,不坐而论道 46

5. “三个部分”,明晰的概括 52

1. 为求发言权,跋涉千余里 56

第一章 走马观花与下马观花 56

第二篇 调查研究,沟通协调 56

2. 分析加工,确定决策 58

3. 间接调查,接受信息的窗口 62

第二章 向群众请教,提高领导效能 65

1. 向群众请教,甘当小学生 65

2. 借鉴前人经验,引出新思路 69

3. 群众心声,知民渠道 72

4. “二者”结合,领导效能 73

1. 拓宽视野,获取资料 77

第三章 拓宽调查路子,创新研究方法 77

2. 多方式调查,不拘泥一种方法 80

3. 调查与研究结合,着重解决实际问题 82

第四章 领导协调,相互增益 85

1. “各去所偏,归于一是” 85

2. 组织协调,重在实际操作 88

3. 威信协调,仍讲方法 91

第五章 领导协调,“调动一切积极因素” 93

1. 借鉴经验,全面协调 93

2. 找准根本,重点协调 96

3. “多事之秋”,协调新课题 99

第一章 抓主要矛盾,纲举目张 103

第三篇 掌握中心,纵揽全局 103

1. 找出主要矛盾,领导必备素质 104

2. 团结真正朋友,打击主要敌人 107

3. 不要四面出击 109

4. 结交盟友,对付美苏 111

第二章 没有重点就没有政策 114

1. 分清主次,确立中心 114

2. 分清主次,解决主要问题 116

3. 抓主要矛盾,但不忽视次要矛盾 118

1. 关注矛盾转化,确定中心任务 122

第三章 矛盾的转化,工作重心的转变 122

2. 未雨绸缪,预见在先 125

第四章 依据实际情况,采取正确方法 129

1. 择将任势,扬长避短 129

2. 因地制宜,区别对待 131

第四篇 决策重点是选择,为实现目标而决策 134

第一章 遵循客观规律,选定“大本营” 134

1. 领导决策,事关重大 135

2. 有效决策,以事实为基础 138

第二章 运筹帷幄,重在决择 140

1. 弄清形势,明确目标 140

2. 灵活机动,巧妙运筹 144

3. “拿延安换取全中国,合算” 147

4. 环环相接,处处主动 150

5. 勇敢决策,敢于胜利 154

第三章 原则的坚定性与策略的灵活性 159

1. 决策特色:原则与策略的统一 159

2. 既信念不变,又顾全大局 163

3. “不用人去换,朱、刘更安全” 166

第五篇 中国式领袖,极富人情味 170

第一章 肝胆相照,荣辱与共 170

1. 领袖信任,献计献策 171

2. 指点历史功绩,“正确认识行老” 174

3. “上天下地之庐”,“肝胆相照”之范 177

第二章 诚挚的友谊,亲切的交往 182

1. 特殊的尊重,巨大的作用 182

2. 意气相投,国之良弼 186

3. 用民族大义,凝聚众人 189

第三章 不计前嫌,不分先后 194

1. 大胆信任,放手放权 195

2. “义正词严,极为佩慰” 196

3. “往者不可咎,来者犹可追” 200

4. 发挥专长,调动积极性 204

1. 瓦解敌军,独具匠心 209

第四章 化消极因素为积极因素 209

2. 宽大的待遇,赠酒寄深情 213

3. “过去的事,不要提它了” 217

4. 改造战犯,经典绝唱 221

第六篇 人才:知人善任,激励干部 224

第一章 大处着眼,识人之长 224

1. 人才聚,事业举 225

3. 只有“知人”,才能“善任” 230

第二章 任人唯贤,选贤任能 234

1. 反对论资排辈,主张大胆起用 234

2. 毛遂自荐,委以重任 236

2. 事业需人,德才兼备 237

3. 反对任人唯亲,决不为旧谋私 238

第三章 放手使用,尊重人才 242

1. 充分尊重,虚怀纳言 242

2. 放手使用,放权放心 244

第四章 爱才、护才、育才的统一 248

1. 使用干部,爱护干部 248

2. 在受挫时鼓励,给予其支持 250

3. 虎口救人,刀下护才 252

4. 支撑斗争大厦,还需培养人才 254

1. 肯定义举,赋予重任 258

第五章 信任激励,敢于托付 258

2. 肯定业绩,关怀激励 261

第六章 激发创新,发展事业 264

1. “应该取长补短” 264

2. 坚持真理,抛弃偏见 267

3. 实际出发,激励基础 269

第七篇 团结干部,依靠群众 273

第一章 搞五湖四海,不搞山头宗派 273

1. 平衡各种关系,不能搞小圈子 273

2. 划清错误界限,善于团结同志 276

3. 反对山头,搞五湖四海 278

第二章 全局在胸,维护团结 281

1. 提出正确理论,维护党的团结 282

2. 身处逆境,顾全大局 284

3. 强调党的力量,协调党群关系 287

第三章 坚持群众路线,制定正确方针 291

1. 群众的信任,力量的源泉 291

2. 推广合作社经验,为人民谋福利 293

3. 倾听群众的呼声,制定正确的方针 295

4. 充分相信群众的力量,一切依靠群众 298

5. 集中群众意见,指导具体实践 300

第一章 实事求是,以己正人 305

第八篇 注重思想政治工作,指导实践活动 305

1. “实事求是”,精髓和灵魂 306

2. “社会上的一切也是书” 308

3. 身教重于言教,率先垂范 310

第二章 疏通引导,注重说理 314

1. 充分说服,转变认识 314

2. 不是压服,而是说服 316

3. 正面灌输,政治动员 318

第三章 以情感人,重要方法 322

1. 感情上融合,思想上统一 322

2. 促膝谈心,用心对话 326

3. 朋友般的情谊,可贵的民主作风 329

第四章 制度化管理,巩固思想工作的成果 332

1. 纪律严明,军民水乳交融 332

2. 政治制度,重大措施 335

3. 行为准则,胜利条件 336

第九篇 用“图样”指导“施工” 341

第一章 图样是指引方向的路标 341

1. 殚精竭虑,精心绘图 342

2. 设置目标,催人奋进 344

3. 图样体系,全局在胸 347

4. 束缚于眼前,乃失败之道 349

第二章 图样领导的成与败 351

1. 集思广益,科学概括 351

2. 实行集体领导,反对个人独断 353

3. 寻觅规律,修订图样 356

4. 流程形态,精彩描绘 357

5. 不拘成规,富于创造 359

6. 浓厚空想,“左”倾图样 361

第十篇 领导高妙境界,优化国际关系 367

第一章 独立自主,不屈从别人 367

1. 坚持和平、友谊、维护主权,尊严 368

2. 既有原则性,又有灵活性 371

3. 抓住要害,寸步不让 372

4. 驾驭会晤进程,谋求人类和平 375

第二章 坚持正义,维护和平 379

1. 不畏邪恶,挺身而出 379

2. 应是兄弟党关系,非父子党关系 382

3. 国际主义义务,反对种族歧视 385

第三章 以诚相待,广交朋友 389

1. 面授其主张,信赖的使者 389

2. 领袖送行,前线采访 391

3. 相识相知,友谊长存 394