润子语录篇 3
气质!气质!气质养成 3
最要紧的早期教育 21
中国先贤们怎么说 33
西方人如是说 43
情感滋润篇 52
尊重生命、感激自然 52
热爱家乡 55
爱家庭、爱亲人 57
从小爱父母 59
与同伴建立友谊 61
责任感要从小培养 63
勇于尝试 65
给孩子安全感 67
学会忍耐和克制 69
正确表达情感 71
分辨对错 73
自信心是成功的前提 74
预防和克服恐惧心理 76
富于同情心 78
培养集体观念 80
健康的攀比心理 82
入世篇 86
讲诚信、守规则 86
站在他人的角度想问题 89
怎样和金钱打交道 91
愿意和同伴玩 95
能与同伴和睦相处 97
学会自己解决纠纷 99
不纠缠大人，会独自游戏 101
学会合作游戏 103
和别人分享食物和玩具 105
学会等待和轮流 108
为自己服务 110
愿意和喜欢帮助别人 112
适应环境 114
不乱动别人的东西 116
不妨碍别人活动和休息 118
学会有礼貌地待客 119
学会有礼貌地做客 121
学会有规律地生活 123
会说会用礼貌用语 125
不打人不骂人 127
站要有站相，坐要有坐相 129
吃饭的仪态 131
遵守公共场所的规则 133
培养竞争意识 135
培养观察力 136
正确对待孩子的“为什么” 138
从小爱动脑筋 140
培育孩子=培育品牌 144
长大成人篇 144
你好，气质 147
在人生起跑线上 150
怎样和孩子谈“性” 153
孩子对大人的“再教育” 155
教子当如米卢 158
母亲和家长会 162
孩子将来适合干什么 165
幼儿健康的标志 167
附录一 幼儿健康的标志和1～6岁幼儿生理、心理发展特征 167
1～2岁幼儿生理、心理发展特征 169
2～3岁幼儿生理、心理发展特征 179
3～4岁幼儿生理、心理发展特征 181
4～5岁幼儿生理、心理发展特征 184
5～6岁幼儿生理、心理发展特征 186
附录二 孩子的营养 189
附录三 三字经(简繁体对照) 198
后记 209