《作文练笔方法谈》PDF下载

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  • 作  者:方欣,庄幼娟著
  • 出 版 社:青岛:青岛出版社
  • 出版年份:1989
  • ISBN:7543602652
  • 页数:96 页
图书介绍:

练笔要讲究方法 1

一 训练观察能力的方法 2

1 环境训练法 2

2 比较异同训练法 3

3 提示训练法 3

4 演示训练法 4

5 追忆训练法 5

6 热点激发训练法 5

7 联想观察训练法 6

8 跟踪观察训练法 7

9 顺序观察训练法 9

10 分部观察训练法 11

11 多角度观察训练法 11

12 写观察日记训练法 12

二 训练想象能力的方法 14

1 睹物联想训练 15

2 对接联想训练 15

4 喻理联想训练 16

3 假设联想训练 16

5 练习与想象作文 17

6 学写童话 18

7 续写故事 18

三 训练审题及定题能力的方法 20

(一)审题 20

1 抓“题眼”训练法 21

2 对比审题训练法 22

3 阅读审题训练法 24

(二)定题 24

1 围绕文章中心定题 24

2 以文章主要内容定题 25

3 以记叙的主要对象定题 25

4 以记叙的时间定题 25

5 以记叙的地点定题 25

6 用比喻手法定题 25

1 “撒网”训练 27

四 训练构思能力的方法 27

2 作文剖析训练 28

3 提炼中心训练 29

4 “配菜”训练 30

5 “多方位”训练 32

6 “漫画刺激”训练 34

7 “逆反提问”训练 34

8 “诱发灵感”训练 34

五 训练布局谋篇能力的方法 36

1 使思路清晰严密 36

2 按句理文练思路 37

3 范文读写练习 38

4 拼图写文练习 39

5 设置悬念法 41

6 巧设误会法 43

7 欲扬先抑法 45

8 批准详写点和略写点 47

9 展开详写点 48

10 安排好层次 49

六 训练表达能力的方法 50

1 置述式口头表达训练 51

2 交谈式口头表达训练 51

3 汇报式口头表达训练 51

4 即兴式口头表达训练 51

5 配音式口头表达训练 52

6 改写训练 52

7 扩写训练 53

8 描写训练 54

9 写生训练 55

10 比较用词训练 55

七 开头技法训练 57

1 写景法 57

2 总领法 57

5 引用法 58

4 记叙法 58

3 设问法 58

6 议论法 59

7 例叙法 59

8 抒情法 59

9 特写法 60

10 比喻法 60

11 对比法 60

12 衬托法 61

13 对话法 61

八 结尾技法训练 62

1 自然结尾法 62

2 启发结尾法 62

3 总结结尾法 63

4 前呼后应法 63

5 抒情结尾法 63

6 引用结尾法 64

1 过渡段过渡 65

九 过渡技法训练 65

2 设问句过渡 66

3 关联词过渡 66

4 时间词过渡 67

5 方位词过渡 68

6 自然过渡 69

(一)肖像描写的方法 72

1 白描法 72

十 描写技法训练 72

2 细描法 74

3 正面描写 75

4 侧面描写 75

5 变化描写 76

(二)语言描写的方法 77

1 独白 77

2 对话 78

3 交谈 79

1 注意特征性动作 80

(三)行动描写的方法 80

3 注意选用的动词 81

2 注意动作顺序 81

(四)心理描写的方法 82

1 独白式 82

2 描述式 83

3 行动显示式 83

4 借梦境突现式 84

(五)细节描写的方法 84

3 不枝不蔓,精简练达 85

1 不空不泛,富有深意 85

2 不虚不假,真实可信 85

4 不落俗套,新鲜活泼 86

5 不厌重笔,有意反复 86

(六)自然景物描写的方法 86

1 抓住特点 87

2 准确描绘 87

4 运用修辞 88

3 移步换形 88

5 一景多写 89

6 寓情于景 89

(七)场面描写的方法 90

1 重心明确,点面结合 90

2 协调一致,气氛浓烈 91

十一 文章修改技法训练 93

(一)检查文章的方法 93

1 “五看五问”检查法 93

2 朗读检查法 94

3 利用录音检查法 94

(二)修改作文的方法 94

1 增加法 94

2 删减法 95

3 改换法 95

4 调动法 95