九年义务教育六年制小学数学教材第八册说明 1
一 教学内容和教学要求 1
目 录 1
二 教材的编写特点 4
三 教学中需要准备的教具和学具 14
四 课时安排 16
（一）教学要求 19
（二）教材说明 19
一混合运算和应用题 19
各单元的教材说明和教学建议 19
（三）各小节的教材说明和教学建议 22
1．混合运算 22
2．两、三步计算的应用题 28
3．简单的数据整理和求平均数 46
整理和复习 53
（四）参考教案 55
课题一：比较容易的三步计算的应用题 55
课题二：求平均数 57
（二）教材说明 61
（一）教学要求 61
二 整数和整数四则运算 61
（三）各小节的教材说明和教学建议 63
1．十进制计数法 63
2．加法的意义和运算定律 77
3．减法的意义 87
4．乘法的意义和运算定律 95
5．除法的意义 106
整理和复习 115
课题：加法结合律 118
（四）参考教案 118
（五）参考资料 124
1．自然数和整数 124
2．关于数的进位制 125
3．关于四位一级与三位分节 125
4．关于多位数的读法和写法 126
5．关于几位数 127
6．关于近似数 127
7．整数加法 129
8．整数减法 131
9．整数乘法 133
10．整数除法 137
（一）教学要求 143
（二）教材说明 143
三量的计量 143
（三）各小节的教材说明和教学建议 145
1．常用的计量单位 145
2．名数的改写 151
（四）参考资料 154
1．法定计量单位 154
2．闰年 162
（二）教材说明 164
四 小数的意义和性质 164
（一）教学要求 164
（三）各小节的教材说明和教学建议 166
1．小数的意义和读写法 166
2．小数的性质和小数的大小比较 175
3．小数点位置移动引起小数大小的变化 179
4．小数和复名数 183
5．求一个小数的近似数 189
整理和复习 194
1．近似数及其截取方法 196
（四）参考资料 196
2．误差、精确度和有效数字 198
五 小数的加法和减法 200
（一）教学要求 200
（二）教材说明 200
（三）教材说明和教学建议 201
六 三角形、平行四边形和梯形 210
（一）教学要求 210
（二）教材说明 210
1．角的度量 212
（三）各小节的教材说明和教学建议 212
2．垂直和平行 220
3．三角形 227
4．平行四边形和梯形 235
整理和复习 242
（四）参考教案 245
课题：垂直 245
七 总复习 251
（一）教材说明 251
（二）教学建议 252
附录综合练习题 258