序 罗竹风 1
从《浙江日报》上一封读者来信说起——写在前面的开场白 1
绪论 7
是幕僚、二首长，还是助手、参谋？——谈什么是秘书 7
一个非正式的职务名称——谈什么是文字秘书 11
《辞海》的释义和各行各业的修养要求——谈文字秘书的修养内容 15
一、关于知识修养 21
《歌德谈话录》的出版说明了什么？——谈知识修养的重要性 21
龙华古寺一次隆重庆祝仪式的联想——谈理论修养和政策修养 25
进军泌阳的教训何在？——谈史地常识及其他 29
香港的秘书在努力摆脱花瓶称号——谈专业知识修养 33
老婆婆为什么要反驳王羲之？——再谈专业知识修养 37
应知部分有边吗？——谈辅助知识的范围 41
刘思佳是一个多色彩的人物——谈读一点文艺作品 45
“是下苦功学习的时候了” ——谈知识修养的途径 48
二、关于技能修养 53
棉花是一种染料吗？——谈抄写和书法 53
录音机的用途——谈会议记录和电话记录 56
耳眼手脑并用——谈怎样做好会议记录 59
现代人与作文——谈写作的基本要求 64
从错写《凉州词》的故事说起——谈卷面的基本要求 69
万金油·文字匠·杂家——谈秘书写作文体的多样性 73
为什么不能想写就写，不想写就不写？——谈公文写作的基本特点 77
《红楼梦》是一部说梦的书吗？——谈公文的标题 81
两篇关于华怡同志的文章——谈公文的语体 86
一份意思含混的电报——谈公文写作的注意事项 91
枪弹与石块击碎玻璃的不同机制——谈调整研究 94
请勿滥用模糊语言——谈调查报告的鲜明性要求 98
领导立即批示限期关闭的原因何在？——谈调查报告的文体 102
一篇对话式的调查报告——谈文体的创新 107
从中央苏区的《时事简报》说起——谈简报的种类和作用 112
《羊城晚报》引人注目的一条消息——谈简报的标题 116
一首汉英合璧的打油诗——谈简报写作的生动性 121
这样的描述对不对？——谈简报的“简” 126
一篇小文章引出了一个大问题——谈简报写作与秘书写作的关系 130
电视连续剧的功用——谈如何处理长文稿 135
可以拒绝为领导写讲话稿吗？——谈如何看待讲话稿的起草 139
要进入角色——谈讲话稿之类的写作 142
“文字功夫”以外——谈说话能力和办事能力 146
三、关于品德修养 151
“文”“行”之争——谈品德修养的重要性 151
恩格斯整理《资本论》二、三卷的功绩——谈甘当配角 154
副省长的秘书有权召见下级领导人吗？——谈正确对待秘书的权力 158
文学作品中的秘书形象——谈坚持原则 162
《古文观止》的篇目说明了什么？——谈当领导人的诤友 167
一阔脸就变和不阔脸也变——谈谦逊 172
优秀售票员的“得理让人” ——谈忍让 175
“红人、忙人、穷人、病人”析——谈荣辱观和苦乐观 178
四、关于作风修养 185
《今日歌》和《明日歌》——谈抓紧 185
《大趋势》作者给我们的启示——谈勤奋 188
罗斯鸡为什么大量死亡？——谈细心 192
“百炼为字，千炼为句——”谈认真推敲 196
嘴巴紧好，还是不紧好？——谈保密 199
新时期的秘书工作和余铁民案件的教训——代结束语 204