前言 1
2001年4月西郊宾馆会议纪要及民族教育司的转发函 1
中国少数民族汉语水平等级考试大纲（三级）前言 5
2001年7月杏林山庄会议纪要 8
中国少数民族汉语水平等级考试的理论框架＆谢小庆 17
从HSK到民族汉考＆姜德梧 37
《中国少数民族汉语水平等级考试（三级）样题详解》前言＆谢小庆 46
审题后的思考与建议＆程棠 58
关于民族汉考（三级）听力理解命题的思考＆鲁新民 68
口语与书面语用语区别举要＆刘士勤 81
汉语作为第二语言的听力考试考什么＆谢小庆 张晋军 90
关于命制阅读理解试题的几点思考＆刘士勤 94
关于民族汉考（三级）考试书面表达部分设计的思考＆鲁新民 106
对民族汉考作文平价的思考＆张晋军 116
关于排列句序题测查能力的分析＆张晋军 任杰 131
民族汉考口语考试的可行性分析＆谢小庆 136
汉语能力测验客观化试题的命题原则＆李慧 141
第二语言测试中的语法测试问题＆李桂梅 155
中国少数民族考生与外国考生HSK成绩的公平性分析＆任杰 谢小庆 162
公平问题的历史发展及新特征＆王洋 172
民族汉考分界标准确定方法综述＆武晓宇 赵月 徐静 184
测验长度确定的理论与方法＆柴省三 骆文淑 马新芳 197
关于民族汉考词汇等级大纲的编制＆姜德梧 208
美国纽约市公立中小学中英双语教育课程一瞥＆黄浪萍 215
国外语言测验领域对语言能力的研究概况＆王佶旻 234
成果共享，开创朝鲜族学校汉语教学新局面＆刘明章 251
对新疆汉语教学情况的调查报告＆谢小庆 刘士勤 263
2002年4月西郊宾馆工作会议纪要 270
英国国家职业资格证书制度＆谢小庆 274
中国少数民族汉语水平等级考试大事记（1998～2002）＆彭恒利 280