前言 1
外国文学研究 3
哈代抒情诗歌“非个人化”因素初探&刘守兰 3
英语词汇中的社会性别内涵和歧视——一种女性主义解读&何昌邑 13
发展与超越——论卡尔·荣格对弗洛伊德心理分析的继承和发扬&刘汉玉 20
中美战争文学比较：中国古诗词及美国诗歌中所反映的战争观&吴相如 30
王尔德爱情悲剧童话解析&杨霓 42
简析日本第一次战后派作家野间宏作品中的战争——对《脸上的红月亮》中人物描写的分析&刘红 47
简析莎翁十四行诗对修辞格的运用及其底蕴&郑凤云 53
弗罗斯特诗歌中的整体主义思想&罗燕 66
语言学与二语习得研究 75
社会文化理论视角下的二语习得研究及教学&李丽生 75
从习语、惯用法使用错误看我国学生英语中介语的发展&杨端和 86
现代汉语复句中分句连词的语用认知研究&戴志军 96
汉语基本颜色词的认知语义结构特征&李燕 104
二语习得时段及其词汇积累&杨兆和 110
“of-”结构的配价与语义格分析&邹霞 117
中国学生英语言语行为与言语社区接触研究&李琤 熊鹰 122
翻译与跨文化交际研究 131
日本文化中的汉文化——从律令制的引入到汉文化的兴起&范广融 131
中国导游跨文化交际中所面临的多重环境及第三文化的创建&黄瑛 139
论英语兼有状语职能的定语从句的汉译技巧&颜宁 149
交替传译中的记忆和笔记技能研究&郜菊 157
口译教学中口译笔记记录要素&陈萍 163
论语言文化思维定式对翻译教学的影响&李俊杰 173
英语成语及其常规性转换研究&刘德周 李丹洁 180
外语教学研究 189
小议教师“说课”的意义&张克勤 189
从不明确的获得到明确的理念提升看教师继续职业发展的实质&张人俐 194
试析中小学英语教师职后教育网络教学平台的构建&钟维 甘健侯 200
衔接在英语写作中阶段性差异初探&徐敏 206
云南农村贫困地区小学英语教学的问题与对策&李少伶 214
观课活动与教师专业发展&王玲 225
元认知策略与英语词汇学习的理论思考&宋丽英 231
影响交际策略使用因素探析&熊莺 李琤 237
师范类院校英语专业听力教学中的策略训练&马洛红 244
成人英语学习策略的调查与研究&宁晓洁 沈家贤 250
浅谈影响二语习得的几个主要因素&欧建云 258
文化因素对英语听力理解的影响&陈敏 265
论大学英语口语课堂教学活动的设计和组织&李丹洁 刘德周 269
大学英语听力培养策略&王蕊蕊 276
多媒体状态下的大学英语课堂模式探析&杨小燕 282
修辞结构理论与英语阅读教学&张伟铭 288
浅析英语学习者自我概念中所折射出的知识观&曹燕萍 294
大学英语词汇教学浅探&李晓 302
整体教学法中阅读教学的设计应用&李庆红 310
信息素养能力在大学公共英语教学中的应用探讨&郑怡 315
交互式阅读模式与交互式阅读教学&侯云洁 320
其他研究 331
寒暄语“すみません”辨析&王黎 331
本科日语教师教育与专业发展——专业发展对日语教师所期待的能力及素质&张彦萍 341
日本文化与日本料理&孙雄燕 347
跨文化交际冲突管理&吴明艳 351