1概论 1
第一节 心理卫生的含义 1
第二节 心理卫生的历史、现状与前景 7
第三节 心理卫生学的性质、任务与内容 9
2主要理论 12
第一节 精神分析理论 12
第二节 行为学习理论 16
第三节 人本主义理论 21
第四节 认知理论 24
第五节 心理生理学理论 28
3心理发展进程 33
第一节 婴儿期的心理发展特点 33
第二节 幼儿期的心理发展特点 35
第三节 小学儿童的心理发展 38
第四节 青少年期的心理特征 39
第五节 成年期的心理发展 47
第六节 老年期的心理健康 50
4记忆与思维 53
第一节 记忆概述 53
第二节 记忆障碍和提高记忆力的方法 58
第三节 思维概述 65
第四节 问题解决 71
第五节 思维形式障碍和思维训练 75
5自我概念 81
第一节 自我概念的定义及理论 82
第二节 自我概念的结构 85
第三节 自我概念的功能 87
第四节 自我概念的形成及发展过程 89
第五节 自我概念的影响层面 91
6情绪 95
第一节 情绪的性质 95
第二节 情绪的理论 97
第三节 情绪的表达 99
第四节 情绪的管理 101
7人格 104
第一节 人格概述 104
第二节 人格障碍 111
第三节 人格障碍的理论解释 117
8人际交往 120
第一节 人际交往的意义 120
第二节 人际交往理论 123
第三节 人际交往的影响因素 127
第四节 常见的人际交往心理问题及调适 132
第五节 促进人际交往 141
9个人与环境 146
第一节 环境的类别及其影响 146
第二节 个人空间 152
第三节 拥挤 155
第四节 城市生活 157
10工作与休闲 162
第一节 生涯规划 162
第二节 就业准备 169
第三节 职业生涯中的心理保健 176
第四节 休闲与心理适应 178
11爱情与婚姻 183
第一节 爱情 183
第二节 婚姻 192
12性心理卫生 196
第一节 儿童期性心理卫生 196
第二节 青少年期性心理卫生 200
第三节 中老年的性行为与心理卫生 202
13压力与应对 204
第一节 压力 204
第二节 应对 209
14进食心理 217
第一节 进食障碍的类型 218
第二节 进食障碍的原因 224
第三节 建立健康的进食行为 229
15危机干预 232
第一节 危机概述 232
第二节 危机干预及其实施 236
第三节 自杀 242
第四节 自杀预防 248
16常见心理障碍 253
第一节 心理障碍概述 253
第二节 发病原因与分类 254
第三节 心理治疗 257
第四节 心理障碍的三级预防 262
参考文献 264