目 录 1
第一章哲学是时代精神的精华 1
第一节哲学的产生和发展 1
一 哲学是世界观的理论体系 1
二哲学的基本问题 4
三哲学发展的简史 8
第二节 马克思主义哲学的产生和发展 16
一 马克思主义哲学产生的历史必然性 16
二 马克思主义哲学产生的伟大意义 21
三 马克思主义哲学具有旺盛的生命力 25
第三节哲学的改革和精神文明建设 27
命时代精神的精华 28
一 马克思主义哲学是无产阶级革 28
二 学习马克思主义哲学，培养“四有”人才 29
三 坚持理论联系实际的学习方法 33
第一编 辩证唯物主义 39
第二章物质及其根本属性 39
第一节世界统一于物质 39
一物质概念的历史演变 39
二 世界统一于物质观点的历史演变 43
第二节物质世界的联系和运动 48
一物质世界的普遍联系 48
二运动及其基本形式 53
三物质与运动不可分割 61
第三节现代系统科学的哲学意义 63
一 系统科学对联系和运动原理的深化 63
二系统与要素的关系 67
第三章物质的存在方式 71
第一节 时间和空间是物质的存在方式 71
一时空概念的历史演变 71
二时间、空间同物质运动的关系 79
三把握辩证唯物主义时空观的意义 90
第二节物质世界的结构性、层次性 92
一结构、层次是物质的存在方式 92
二 结构性、层次性的哲学意义 97
第四章物质的反映特性和意识 100
第一节意识是自然界长期发展的产物 100
一 反映是物质的根本属性之一 100
二意识的产生过程 104
第二节意识是人脑的机能和存在的反映 107
一人对意识器官的认识是一个过程 108
二 意识是客观世界的主观映象 111
三意识的能动作用 113
四从实际出发，反对主观主义 116
第三节 人类智能和思维模拟的关系 118
一 思维模拟是机器进化的必然产物 118
二 智能机是人类智能的补充和延长 123
三 思维模拟对意识论研究的意义 126
第五章唯物辩证法及其核心对立统一规律 128
第一节辩证法和形而上学的对立 128
一 恩格斯论唯物辩证法的研究对象 128
二 形而上学概念的历史演变 132
三 辩证法和形而上学的对立表现 133
一 矛盾的同一性和斗争性 139
第二节对立统一规律 139
二 矛盾是事物发展的动力 146
三 矛盾的复杂性和发展的不平衡性 150
四 对立统一规律和现实问题 157
第六章 质量互变规律和否定之否定规律 160
第一节质量互变规律 160
一事物是质和量的对立统一 160
二量变和质变的关系 163
三 质量互变规律和现实问题 168
第二节 否定之否定规律 172
一 否定之否定规律是物质世界的基本规律 172
二 两种对立的否定观 172
三事物在曲折中前进 178
四 否定之否定规律和现实问题 184
第七章物质世界的一般规律 189
第一节 一般与个别相互依存规律 189
一个别与一般的涵义 189
二个别与一般的辩证关系 191
三建设有中国特色的社会主义 195
第二节因果律 196
一 因果联系的客观性和普遍性 197
二 原因与结果的辩证关系 202
三懂得因果律的方法论意义 205
第三节 必然通过偶然表现出来的规律 206
一必然性与偶然性及其关系 206
二必然与自由的辩证法 212
三懂得必然性与偶然性关系的方法论意义 214
一要全面地、科学地理解可能性和现实性 216
第四节 可能和现实的相互联系与相互转化规律 216
二 可能性和现实性的辩证关系及其意义 220
第五节现象表现本质的规律 223
一本质、性质、质的联系与区别 223
二本质和现象的辩证关系 225
三透过现象抓本质，辨风向、识大局 229
第六节 内容和形式相互作用规律 231
一 内容与形式和系统与结构的区别 231
二内容与形式的辩证关系 233
三反对形式主义 235
第一节人类社会和自然界的关系 241
一人类社会是自然界长期发展的产物 241
第八章社会发展是自然历史过程 241
第二编历史唯物主义 241
二人类社会是合乎规律的辩证发展过程 246
三 社会基本矛盾是推动社会发展的动力 249
四社会发展是自然历史过程原理的方法论意义 251
第二节社会存在、发展的条件和基础 253
一地理环境是社会存在和发展的经 254
常的必要条件 254
二人口因素是社会存在和发展的永 258
久性的必要条件 258
三物质资料的生产是社会存在和发 263
展的基础 263
第九章社会发展的一般规律 269
第一节社会结构与社会规律的层次性 269
一社会的结构和组织形式 269
二社会形态 283
三社会发展规律的层次性 285
第二节社会发展的两大基本规律 288
一生产关系适合生产力状况的规律 288
二 上层建筑适合经济基础状况的规律 292
三 社会发展的两大规律推动着社会历史 296
的发展 296
第三节 社会发展两大基本规律在社会主义社 300
会的作用和表现 300
一社会主义社会的产生是两大基本规律 300
作用的必然结果 300
二社会发展两大基本规律在社会主义 304
社会表现特点 304
主义体制改革的动力 308
三社会发展两大基本规律的作用是社会 308
第十章社会发展的特殊规律 311
第一节阶级斗争是阶级社会发展的动力 311
一 马克思对阶级斗争理论的新贡献 311
二阶级斗争的历史作用 317
三阶级斗争发展的规律性 322
第二节 阶级社会的更替必须通过社会革命 329
一社会革命的实质和作用 329
二 社会革命的客观形势和主观条件 333
三社会革命的类型和形式 336
四 当代资本主义世界的革命形势问题 341
第一节群众是创造历史的决定力量 348
一在群众历史作用上两种根本对立的观点 348
第十一章群众和个人的历史作用 348
二群众创造历史的具体表现 351
三党的群众观点和群众路线 360
第二节个人的历史作用 364
一 个人与社会的关系 364
二 正确认识历史人物的作用 374
三评价历史人物的基本原则 382
第十二章社会存在和社会意识 386
第一节社会存在决定社会意识 386
一社会意识是社会存在的反映 386
二 社会意识的发展和结构 389
第二节 主要的社会意识形式 399
一政治思想和法律思想 399
二道德及其社会作用 403
三艺术的特点及其发展规律 406
四科学在社会发展中的作用 408
五宗教的起源与本质 413
第三节 正确开展社会意识领域里的斗争 419
一社会意识的相对独立性 420
二 坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针 425
第三编 辩证唯物主义认识论 431
第十三章认识是主体对客体的能动的反映 431
第一节 认识论是马克思主义哲学的重要 431
组成部分 431
一认识论研究的内容和范围 432
二研究认识论具有重要意义 433
三认识论的基本问题 436
一形而上学反映论的根本缺陷 445
的反映论 445
第二节 马克思主义认识论是能动的革命 445
二 能动反映论的基本观点 449
三 信息论深化了辩证唯物主义反映论 452
第十四章实践是认识的基础 458
第一节实践及其特点和基本形式 458
一 马克思主义对实践概念的规定 458
二实践的主要特征 462
三实践的基本形式 468
第二节实践对认识的决定作用 476
一实践是认识的基本来源 476
二实践是认识发展的动力 479
三实践是认识的目的 484
一从感性认识到理性认识 489
第一节认识发展的一般过程 489
第十五章认识过程的规律性 489
二从理性认识到实践 499
三认识过程的不断反复和无限发展 502
四个体认识的特殊性 504
第二节 创造性思维过程的规律性 507
一研究创造性思维的重要性 507
二创造性思维的特点 509
三创造性思维的过程 511
四 创造性思维中的非逻辑因素 515
第十六章真理及其发展规律 520
第一节坚持客观真理，反对实用主义真理观 520
一真理是客观的 520
二批判实用主义真理观 525
三坚持在真理面前人人平等的原则 530
第二节真理是一个过程 534
一真理和谬误的关系 534
二绝对真理和相对真理 538
三实践是检验认识真理性的标准 541
四 坚持真理和发展真理 547
第十七章辩证思维方法和思维方式 551
第一节革命导师重视辩证思维方法的研究 551
一马克思、恩格斯论辩证思维方法 551
二列宁论辩证法、认识论和逻辑学 554
“三者同一” 554
三毛泽东的“十六字诀” 558
第二节主要的辩证思维方法 562
一归纳演绎法 563
二分析综合法 568
三抽象到具体的方法 574
四 历史的逻辑的统一法 580
第三节思维方式 585
一思维方式及其形成的条件 585
二思维方式与体制改革的关系 588
第十八章人类的解放与哲学的发展 592
第一节 人类解放的条件和途径 592
一 人类的解放程度是社会进步的重要标志 592
二人类被奴役的基本形式 595
第二节 哲学在社会文明中的作用 604
一社会文明发展程度是人类解放的尺度 604
二哲学是精神文明的活的灵魂 608
三哲学是实现人类解放的伟大思想武器 610