1 《林冲棒打洪教头》 3
特级教师孙双金：有人 有本 有情 有智 3
特级教师张康桥：建构话题 诵读感悟 揣摩细节 拓展视野 19
2 《丰碑》 29
特级教师贺诚：丰碑晶莹——此情可待成追忆 29
特级教师支玉恒：在“咬文嚼字”中触摸心灵 34
3 《爱如茉莉》 55
特级教师薛法根：语言有温度，字词知冷暖 55
青年名师张学青：爱？爱。爱！爱 63
4 《只有一个地球》 75
特级教师王崧舟：感悟和质疑的视界融合 75
特级教师陈金才：充实、丰富、丰厚的精彩课堂 83
5 《给予树》 93
特级教师薄俊生：有境界则自成高格 93
青年名师王文丽：让语文给予学生情感体验 104
6 《白鹅》 117
特级教师赵志祥：无痕，教学的最高境界 117
青年名师陈金龙：让语文味浓一些，再浓一些 132
7 《小壁虎借尾巴》 145
特级教师斯霞：成如容易却艰辛 145
青年名师潘晓曼：让语文焕发创新和智慧的魅力 151
8 《月光曲》 159
特级教师霍懋征：扎实细致 稳步推进 159
青年名师蒋军晶：读思议练重实践 人文内涵蕴其中 175
9 《圆明园的毁灭》 189
特级教师窦桂梅：逝去的和留下的 189
特级教师于永正：天光云影共徘徊 202
10 《我的伯父鲁迅先生》 215
特级教师闫学：在鲁迅文化的语境中教“鲁迅” 215
特级教师刘发建：鲁迅——永远的伯父 229