《能力立体培养方案》PDF下载

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  • 作  者:冯化平主编
  • 出 版 社:赤峰:内蒙古科学技术出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:7538010262
  • 页数:434 页
图书介绍:为了帮助广大年轻父母提高儿童素质,增强儿童能力,我们在有关部门的指导帮助下,综事国内外最新研究成果,根据儿童能力培养特点,特此编写了《能力立体培养方案》。本书包括想像创造能力培养、空间智慧能力培养、独立生存能力培养、社交处世能力培养、基本理财能力培养、智能学习能力培养、文化学习能力培养、特殊技艺能力培养等内容。相信本书能够把你的孩子培养成为具有全面能力的新世纪人才。

想像创造能力培养 3

想像创造 3

培养孩子的想像力和创造能力 3

发展孩子的想像力和创造能力 4

培养内容 7

培养孩子的创造力 7

培养孩子的创造性思维 8

培养发散性思维和求异思维 9

丰富孩子的想像能力 10

培养方法 12

孩子超常记忆能力的培养 12

孩子超常思维能力的培养 20

培养孩子超常思维能力要注意引导 28

培养孩子解决问题的综合能力 30

孩子超常想像能力的培养 34

孩子超常想像能力的表现 36

培养孩子超常想像能力的方法 37

孩子超常操作能力的培养 41

孩子超常实践应用能力的培养 44

孩子实践运用能力超常的表现 45

培养孩子的创造性想像 47

教学中的创造力培养 48

培养孩子创造力的原则 57

培养孩子创造力的方法 61

注意事项 77

掌握提高孩子思维能力的诀窍 77

指导孩子科学地用脑 78

空间能力评价 83

空间智慧能力培养 83

空间能力 83

空间能力的发展 84

培养内容 86

儿童空间感知发展的特点 86

空间感知能力培养的目标 90

空间感知能力培养方法 91

培养方法 100

儿童空间智慧能力训练(一) 100

儿童空间智慧能力训练(二) 103

认识空间的游戏 105

空间能力自我检测 107

注意事项 112

孩子在时间和空间知觉中容易混淆的问题 112

培养生活自理能力 117

独立生存能力培养 117

独立能力 117

指导孩子提高自理水平 118

培养内容 121

教孩子简单的劳动技能 121

提高孩子的生活能力 122

让孩子自己动手 124

培养方法 126

养成良好的生活习惯 126

指导孩子正确对待挫折和困难 128

提高孩子的自我主张能力 129

培养孩子独立学习能力 130

让孩子从小建立竞争意识 131

让孩子分担家务事 132

帮助孩子克服依赖性 135

0~1岁生存能力训练 136

1~3岁生存能力训练 138

3~6岁生存能力训练 141

注意事项 144

掌握培养孩子独立性的技巧 144

社交处世能力培养 149

社交能力 149

儿童的社交处世评价 149

指导孩子学习人际交往 149

让劳动贯穿于生活这中 151

培养孩子良好的社交能力 153

提高孩子的社交能力 155

培养内容 155

培养孩子幽默思维法 157

提高孩子的分辨能力 160

培养方法 162

培养孩子的分享行为 162

指导孩子与邻里相处 164

培养孩子协作意识 165

建立良好的同伴关系 166

指导孩子与同学相处 168

教育孩子书信交往 169

训练孩子解决问题的方法 171

引导孩子积极步入社会 172

让孩子参加社区服务 173

家长要成为孩子的榜样 175

正确处理孩子吵架 176

注意事项 176

正确对待孩子“不合群” 177

基本理财能力培养 181

理财能力 181

理财教育是一项重要工程 181

《富爸爸,穷爸爸》的启示 183

指导孩子学习用钱管钱 184

培养内容 187

家庭是理财教育的关键 187

培养孩子金钱价值观 189

孩子理财教育的方式 192

培养方法 196

指导孩子存钱的方法 196

指导孩子花钱的方法 198

指导孩子赚钱的方法 203

指导孩子捐钱的方法 206

让孩子参与理财活动 207

让孩子认识每件东西的价值 209

让孩子懂得时间与理财的关系 212

用游戏引导孩子基本理财意识 214

用故事告诉孩子金钱与人生的关系 216

让孩子在生活中学习理财 219

用孩子零花钱来进行理财教育 222

孩子“压岁钱”中的理财科学 231

让孩子从“工作”中学习理财 235

教孩子从购物中学习理财 238

教孩子从私有物品中学习理财 239

理财教育要从幼儿抓起 242

注意事项 242

对孩子理财教育的建议 244

不能用金钱刺激孩子学习积极性 245

理财教育的误区 247

智能学习能力培养 251

学习能力 251

培养孩子读书学习的能力 251

智能的涵义和结构 262

培养内容 264

培养孩子良好的学习习惯 264

指导孩子掌握和巩固知识 265

培养方法 268

培养孩子学习兴趣 268

消除孩子的学习恐惧症 269

提高孩子的学习效率 271

调动孩子的学习积极性 272

培养孩子良好的做作业习惯 274

培养孩子探索大自然的兴趣 275

帮助孩子提高记忆能力 275

帮助孩子理解记忆能力 280

帮助孩子养成整体阅读能力 283

培养孩子逻辑思考能力 286

培养孩子不同角度思考能力 288

培养孩子阅读能力 289

读书应具备的能力 290

培养孩子分析概括能力 291

指导孩子积累资料 292

培养孩子的质疑习惯 294

培养孩子运用工具书 295

培养孩子的写作能力 297

培养孩子写作文的兴趣 299

教会孩子建立书库的方法 301

孩子写作能力自我检测 302

培养孩子读书看报的习惯 305

注意事项 307

不要给孩子增加学习负担 307

教孩子看图写作文时审准图意 308

采取措施提高孩子的学习成绩 310

文化学习能力培养 315

文化学习 315

注重孩子各科全面发展 315

正确指导孩子的阅读 317

正确指导孩子的认字写字 318

培养内容 320

激发孩子的学习兴趣 320

发现孩子的学习优势 321

培养孩子读、写、算综合能力 323

培养方法 324

记课堂笔记的方法 324

当堂巩固知识的方法 325

提高做作业的能力 326

培养语文学习能力 328

培养数学学习能力 330

培养外语学习能力 334

提高孩子外语对话水平 335

培养自学能力 336

帮助孩子制定自学计划 337

帮助孩子做好自学笔记 339

帮助孩子制定应对考试的策略 340

帮助孩子克服考场紧张情绪 343

帮助孩子增强临场发挥的能力 344

帮助孩子养成认真检查试题错误的习惯 347

注意事项 349

教孩子划分课文段落 349

正确对待孩子的学习成绩 350

正确对待孩子考试的分数 353

特殊技艺能力培养 359

特殊能力 359

孩子主要特殊技艺能力及其指导 359

审美教育的重要意义 361

发现特殊才能的方法 362

孩子机械能力超常的表现 363

孩子音乐表演才能超常的表现 363

孩子绘画艺术才能超常的表现 364

孩子体育才能超常的表现 364

培养内容 365

音乐欣赏能力培养 365

音乐演唱能力培养 366

器乐演奏能力培养 367

美术欣赏能力培养 368

早期阅读能力的发展 369

儿童教育从体能训练开始 370

培养方法 375

用音乐激活孩子的大脑 375

加强孩子的美术启蒙教育 379

培养孩子美术特殊能力 380

辅导孩子画简笔画 382

辅导孩子画蜡笔画 383

辅导孩子画水墨画 385

辅导孩子绘制图案画 387

培养孩子机械特殊能力 390

培养孩子体育特殊能力 391

培养孩子音乐特殊能力 401

培养孩子认识五线谱 406

教孩子弹奏钢(风)琴时的正确姿势 407

教孩子弹奏钢(风)琴的基本方法 408

教孩子弹奏钢(风)琴的指法规律 409

培养孩子游泳、登山、远足能力 410

指导孩子粘贴 411

指导孩子剪贴 413

指导孩子撕纸 416

指导孩子自制玩具 417

培养孩子运用电脑 420

培养孩子学下棋 421

注意事项 423

不要过于强调特殊培养的作用 423

端正审美教育目标 424

注意发挥美育的潜移默化作用 426

孩子不宜翻跟头和倒立 427

孩子不宜跳“迪斯科” 428

让孩子参加特长辅导班要注意 429

孩子学外语应注意的问题 430

预测孩子的未来 430