导言 2
天下兴亡，系于家长 2
让家庭教育闪耀出智慧和人性的光芒 5
反思是教育智慧之源 9
1中国家庭教育立意何在？ 18
破解李约瑟难题需要换个思路 18
民族复兴，中国家长不能袖手旁观 21
综合国力的竞争，决胜在家庭 24
孩子的直接较量，父母的间接对抗 27
看看别人，想想自己，找找差距 29
质疑“学以致用” 32
２ 孩子比家长更需要教育吗？ 43
家长，你是孩子的福还是祸？ 43
要求孩子好好学习，自己能否天天上向？ 45
首席老师“执教”要不要有个“执照”？ 49
喊破嗓子不如做出样子 50
一个“家教偏方”引出的话题 55
请蹲下身子与孩子对话 59
家里没有孩子时不需要家庭教育吗？ 62
家庭教育以人格教育为要 70
3首要的是做人还是成才？ 70
一把扫帚考做人，见微知著 73
美国人的实用主义与中国人的急功近利 75
生命是需要有些“硬度”的 77
科学精神比知识更重要 80
人生的真谛在于挑战平庸 83
学习科学斗士何祚庥 86
4拿什么教给我们的孩子？ 94
安身立命诚信为本 94
想像力和创造力比知识更重要 98
让孩子拥有自己的思想、观点和主张 102
健康是个无价宝 106
良好的习惯胜过优秀的分数 110
让孩子学着承担责任吧！ 113
在创造的旗帜上写着：个性、自由、冒险 115
风物长宜放眼量 119
5我们能够代替孩子长大吗？ 127
吃一些苦、中一些毒不是坏事 127
家庭不是一个无限责任公司 130
让孩子承担过失，经受错误吧 134
劳动创造了人，也创造了世界 137
洛克菲勒家的记账单 140
让孩子生活在真实的生活中 143
教育大师卢梭的忠告 147
6我们真的在为孩子的一辈子着想吗？ 156
请关注家庭教育中的代际公平 156
我们能够与孩子身心中的自然和谐相处吗？ 160
奠定孩子可持续发展之基 164
营造人生“善的循环” 168
尊重个性多样性是可持续发展的伦理基石 171
做好“减负”中的“加法” 175
教育也要引起清洁生产理念 179
7我们希望自己的教育永驻孩子心田吗？ 188
家庭教育要有个魂 188
星星之火，何以燎原？ 192
从别人的教育到自己的教育 196
家庭教育中的教学相长 200
从家庭教育到学校教育 203
自家的教育与人家的教育 207
家庭生活的主旋律并不总是教育 209
汉家有女初长成 217
8向孩子学习 217
卢沟桥上到底有多少石狮子？ 219
学习孩子的快乐与自信 222
孩子有孩子的哲学 226
可贵最是童子言 229
孺子可以为师 231
尊敬我们的孩子 235
呼唤游戏精神的回归 237
孟母三迁创造家庭教育奇迹 246
9家长也是创造者 246
每一个家长都可能创造奇迹 248
下岗女工摘取文学桂冠 251
天无绝人之路 253
留心处处皆创造 256
苍天不负有心人 260
让孩子成为你最得意的杰作 263
人的差异在于业余时间 266
后记 266