第一章 美的本质与思想政治工作任务 19
第一节 美的本质 19
第二节 美的根源及其特性 32
第三节 思想政治工作的目标导向 41
第二章 形式美在思想教育中的功能 49
第一节 美的形式和形式美 49
第二节 形式美的因素和规律 55
第三节 形式美的产生及对思想教育的作用 70
第三章 用现实美塑造人的美好心灵 80
第一节 自然美的本质和特性 80
第二节 社会美的范围、特征和核心 88
第三节 借助现实美进行思想政治教育 100
第四章 艺术美及其特殊的教育价值 107
第一节 艺术美的本质和特征 107
第二节 生活丑与艺术美 117
第三节 艺术美的思想政治教育价值 122
第五章 用美的形态陶冶军人情操 135
第一节 崇高与优美 135
第二节 悲剧的美学特征及社会意义 147
第三节 喜剧的美学特征及社会意义 157
第一节 美感是主客体审美关系的结果 168
第六章 建立思想政治工作和谐的审美关系 168
第二节 美感的根源及其产生和发展 177
第三节 美感的基本特征 184
第四节 要建立和谐的审美关系 196
第七章 培养健康高尚的审美情趣 205
第一节 美的欣赏与审美趣味 205
第二节 审美判断的标准 217
第三节 思想政治工作要培养健康高尚的审美情趣 226
第八章 塑造完美的审美心理结构 234
第一节 审美心理的基本因素 234
第二节 审美心理结构 250
第三节 思想政治工作要研究审美心理 259
第九章 发挥美育在思想政治工作中的作用 269
第一节 审美教育的性质和特点 269
第二节 美育的职能和作用 281
第三节 美育的途径及对思想政治工作的意义 291
第十章 美学与两个文明建设 302
第一节 审美与文明 302
第二节 美学与物质文明建设 310
第三节 美学与精神文明建设 317